在時(shí)代浪潮的澎湃奔涌中,,有這樣一群年輕人,,他們離開都市的繁華喧囂,奔赴西部廣袤大地,,奏響一曲曲西部建設(shè)的青春之歌,。
1992年出生的李微楠是云南玉溪人。2017年,,華東師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后,,他本可以留在大城市工作。然而,,他卻選擇了回到家鄉(xiāng)云南,,投身鄉(xiāng)村教育。
云南省建水縣第四中學(xué)教師李微楠:我研究生畢業(yè)的那一年,,國(guó)家在大力號(hào)召我們這些大學(xué)生到基層去支教,,正值畢業(yè)生求職季,我看到這樣一個(gè)口號(hào)特別觸動(dòng),,是“到西部去,,到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去”,??吹竭@個(gè)口號(hào)以后,我整個(gè)內(nèi)心是很有感觸的。
2017年8月,,李微楠主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,,前往云南省臨滄市云縣大寨中學(xué)。大寨中學(xué)地處中緬邊境的偏遠(yuǎn)山區(qū),,交通不便,,條件艱苦。初到大寨中學(xué),,李微楠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和課堂管理上顯得力不從心,。初期,他所教授的地理課教學(xué)成績(jī)并不理想,,課堂紀(jì)律也難以把控,,這讓他感到非常挫敗。
云南省建水縣第四中學(xué)教師李微楠:我到了云縣的大寨中學(xué)后,,發(fā)現(xiàn)理想很豐滿,,現(xiàn)實(shí)很骨感。學(xué)生在下面搗亂,,甚至跟我頂嘴的時(shí)候,,讓我開始懷疑自己的選擇。有一次我到成都去培訓(xùn),,前腳剛邁出校門,,就有8個(gè)學(xué)生翻墻逃走了,校長(zhǎng)給我打電話,,我當(dāng)時(shí)急得焦頭爛額,,像這些事情都讓我感覺挫敗感很重。
面對(duì)這些挑戰(zhàn),,李微楠沒有退縮,,而是選擇迎難而上。他利用課余時(shí)間走訪了100多個(gè)學(xué)生的家庭,,了解他們的生活背景,,與孩子們建立信任。找到感覺后的李微楠在支教的第二年,,就帶領(lǐng)班級(jí)取得了地理成績(jī)?nèi)h第一的好成績(jī),。
他還在學(xué)校創(chuàng)辦了“夢(mèng)想之聲”廣播站,開設(shè)圖書角,,組織繪畫比賽和情景劇表演,,讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間也能有所收獲。三年的支教生活,,李微楠不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí)生活,,也讓他們的眼界變得更加開闊,。
他所教授的首屆學(xué)生如今已步入華中師范大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等高校,。2020年李微楠支教結(jié)束后,,并沒有選擇離開,而是考取了中央特崗教師崗位,,來到云南省紅河州建水縣第四中學(xué)任教。2023年,,他轉(zhuǎn)為在編教師,,繼續(xù)為鄉(xiāng)村一線基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量。
親愛的青年朋友們,,我想說的是,,支教和特崗教師的經(jīng)歷讓我明白,人生的意義不僅僅在于個(gè)人成就的實(shí)現(xiàn),,更在于我們能為他人帶去點(diǎn)什么,。作為青年人我們不要畏懼困難,要勇敢地走出自己的舒適圈,,去那些真正需要我們的地方,,到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去,,那里不僅有廣闊的天地,,還有屬于我們的星辰大海。我們一起加油,!
日前,,羅馬尼亞山地救援隊(duì)在與烏克蘭接壤的山區(qū)中成功營(yíng)救了一名烏克蘭男子和他的伙伴——一只幾個(gè)月大的小貓。
2024-12-11 15:04:25烏男子帶貓?zhí)颖垭U(xiǎn)凍死在山谷