近日,，重慶一名家長(zhǎng)向教委投訴學(xué)校要求學(xué)生早上7點(diǎn)20分到校，晚上9點(diǎn)40分放學(xué),，引發(fā)熱議,。有人支持該家長(zhǎng)的做法,，但也有人認(rèn)為“自己選擇不去就行了,，還不讓別人的孩子卷”。投訴家長(zhǎng)稱,，2月17日晚學(xué)校通知家長(zhǎng)召開緊急會(huì)議,，宣布應(yīng)上級(jí)部門要求，嚴(yán)格執(zhí)行教委規(guī)定,，將上課時(shí)間改為早上8點(diǎn)上課,，7點(diǎn)50分到校，晚上9點(diǎn)放學(xué),，周末補(bǔ)課由家長(zhǎng)自愿,。

每次有家長(zhǎng)投訴學(xué)校安排超時(shí)學(xué)習(xí)，都會(huì)引起爭(zhēng)議,。例如,，2月4日，一名男子向安徽省教育廳舉報(bào)滁州市定遠(yuǎn)中學(xué)提前開學(xué)補(bǔ)課,，違反規(guī)定,。教育廳工作人員回應(yīng)：“你不去就完了，這有什么好舉報(bào)的,？”這種說法雖然不正確且有敷衍推責(zé)之嫌,，但在社會(huì)上仍有一定市場(chǎng)。一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，你可以不參與補(bǔ)課或延時(shí)學(xué)習(xí),，沒必要影響他人學(xué)習(xí)，打消別人學(xué)習(xí)的積極性,。

說“你不去就完了”其實(shí)暗含指責(zé),，認(rèn)為舉報(bào)投訴者多事。自己不想學(xué),，也不想其他人學(xué),，就是想害人。這個(gè)觀點(diǎn)值得反駁,。每個(gè)家庭對(duì)孩子的期望值不同,。有人希望孩子能考進(jìn)好的大學(xué)，想現(xiàn)在努力拼一把,；也有家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子讀書順其自然就好；還有人認(rèn)為,，每位孩子在學(xué)習(xí)上有差異,，有各自的興趣愛好,，讀書不是唯一的出路,。

這些觀念都值得尊重,，只要符合孩子身心規(guī)律，為了孩子正常成長(zhǎng),，無所謂對(duì)錯(cuò),。重慶這位家長(zhǎng)的孩子在讀初三，學(xué)習(xí)壓力很大,，面臨著中考,。中考的重要性不言而喻。越是這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)生觀念沖突,。

國(guó)家“雙減”政策并沒有對(duì)初三年級(jí)開口子，依然按照義務(wù)教育階段進(jìn)行管理,。這意味著學(xué)校應(yīng)該遵守國(guó)家政策,，不論理解與否，以維護(hù)政策的權(quán)威性,。學(xué)校更不能搞私下變通,，通過各種方式突破限制。只要學(xué)校違規(guī),，舉報(bào)者就不該受到指責(zé),。不論舉報(bào)動(dòng)機(jī)如何，都是他的合法權(quán)利,。應(yīng)該指責(zé)的是學(xué)校的變相加碼行為,。

強(qiáng)調(diào)一下，一些家長(zhǎng)不愿意將一時(shí)的成績(jī)看得太重,，這是一種積極的信號(hào),。首先，孩子的身心健康成長(zhǎng)是第一位的,，沒有健康的身體,，其他都是空談。如果學(xué)校9點(diǎn)40分放學(xué),，早上7點(diǎn)20分又要到校,，滿足不了青春期學(xué)生的睡眠需求。其次,，長(zhǎng)時(shí)間疲勞作戰(zhàn)未必符合學(xué)習(xí)規(guī)律,，學(xué)習(xí)效果可能不佳。學(xué)生上課打盹,，精神狀態(tài)不佳,，學(xué)習(xí)效率低下。最后,，不能用成績(jī)來定義學(xué)生的成功與否,。人生成功的路徑很多,，能考上一流大學(xué)的學(xué)生畢竟是少數(shù)?！昂⒆涌忌虾么髮W(xué),，就能成為人生贏家”的觀念已經(jīng)過時(shí)。

學(xué)校補(bǔ)課和加時(shí)學(xué)習(xí)無非是希望學(xué)生能考個(gè)好成績(jī),，以此作為政績(jī),。這其實(shí)是在片面迎合一些家長(zhǎng)的需求，未必是家長(zhǎng)普遍的想法,。學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生減負(fù),、增效，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為他們多元化發(fā)展提供舞臺(tái),，不以成績(jī)論英雄，尊重每一位學(xué)生,。