鄉(xiāng)村學(xué)校取消教師食堂后老師燒火做飯,。鄉(xiāng)村學(xué)校取消教師食堂后,,教師們開始自力更生做飯,。一位教師正在大鍋前忙碌,,旁邊的男教師幫忙拿調(diào)料,這種打雜的場(chǎng)面相當(dāng)?shù)轿?。另一邊,,兩位女教師分工明確,一人準(zhǔn)備配菜,,一人調(diào)配料,仿佛星級(jí)酒店的大廚待遇,。
教師們現(xiàn)在上課時(shí)不再想著拖堂,,而是考慮去哪里撿柴火。這種情景讓人感覺老師們的生活變得辛苦起來,。有人質(zhì)疑為什么不能和學(xué)生一起用餐,,也有人擔(dān)心老師在課堂上可能會(huì)分心,因?yàn)橥蝗幌肫痣婏堨疫€沒預(yù)約,。
有教師慶幸自己沒有進(jìn)入公立學(xué)校編制,,因?yàn)樵谒搅W(xué)校可以隨學(xué)生吃食堂,。人們對(duì)于在最需要的地方卻取消食堂感到不解,。有些即將畢業(yè)的師范生對(duì)此感到擔(dān)憂,害怕未來會(huì)進(jìn)一步取消教師宿舍,。
過去,,學(xué)生們會(huì)在勞動(dòng)課上幫助老師撿柴火,老師們也有自己的菜園種菜,,有時(shí)還會(huì)從家里帶菜給老師,。這些回憶與現(xiàn)狀形成了鮮明對(duì)比。