美國高中從1983年《國家處于危險(xiǎn)之中》報(bào)告開始逐步淘汰技術(shù)工坊課程,,該報(bào)告敦促高中提高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。2002年《有教無類法案》進(jìn)一步加劇了這一趨勢,強(qiáng)調(diào)使用標(biāo)準(zhǔn)化考試結(jié)果來衡量學(xué)生成就,。許多學(xué)校在展示學(xué)術(shù)進(jìn)步的壓力下,,減少了對(duì)藝術(shù)和音樂課程的投入,同時(shí)也削減了汽車修理等技術(shù)工坊課程,。幾十年來,,技術(shù)工坊課程一直背負(fù)著這樣的指責(zé):學(xué)校將低收入家庭的學(xué)生強(qiáng)行引導(dǎo)至藍(lán)領(lǐng)職業(yè),而富裕家庭的學(xué)生則前往大學(xué)深造,。
盡管如此,,目前在美國做一個(gè)藍(lán)領(lǐng)未必很差,甚至可能是個(gè)明智的選擇,。米德爾頓高中的前英語教師,、現(xiàn)任焊接講師Quincy Millerjohn說,他開始向?qū)W生展示鐵工和鍋爐工的工會(huì)工資標(biāo)準(zhǔn),,這些工種的時(shí)薪在41到52美元之間,。他說:“我們希望那些計(jì)劃上大學(xué)的學(xué)生感到,這些課程與大學(xué)預(yù)修課程(AP)和榮譽(yù)課程一樣,,同樣值得出現(xiàn)在他們的成績單上,。”米德爾頓高中木工課教師Justin Zander每學(xué)期的課程人數(shù)已增至175人,,比四年前多了75人,。Zander表示,如今學(xué)生和家長都意識(shí)到,,藍(lán)領(lǐng)工作不但有前景,,收入也很可觀,人們對(duì)這類職業(yè)的接受度高多了,。
學(xué)區(qū)總監(jiān)Jennifer Blaine說:“并非每個(gè)人都想上大學(xué),,有些人不想馬上上大學(xué)?!边^去四年來,,職業(yè)課程的入學(xué)人數(shù)增加了9%。在俄勒岡州薩瑟林市的薩瑟林高中,,約有150名學(xué)生參加Josh Gary的木工課,,幾乎占學(xué)校總?cè)藬?shù)的一半,。Gary笑稱自己是個(gè)沒上過技術(shù)工坊課的工坊老師,,他在1990年代末上高中時(shí),,父親不允許他報(bào)名參加這類課程。他本來上了大學(xué)和法學(xué)院,,但最后還是選擇從事木工教學(xué)工作,。他說,現(xiàn)在學(xué)生們都看到了電工和水管工的高薪,,成績最好的學(xué)生也來參加了他的課程,。