在大眾印象中,13歲的女孩大多埋首于書(shū)本或在舞蹈室、琴房揮灑汗水,。然而,,浙江寧波的章可依卻走出了一條截然不同的道路,以飛刀絕技驚艷眾人。
章可依不僅鋼琴十級(jí)、舞蹈八級(jí),還是一位多才多藝的女孩,。6歲時(shí),她接觸到了傳統(tǒng)武術(shù),,8歲開(kāi)始專(zhuān)注于飛刀訓(xùn)練,,每天堅(jiān)持三小時(shí)的基本功練習(xí)。她在6米外連續(xù)投擲53刀全部命中靶心,,并且能完成令人驚嘆的螺旋連飛等高難度動(dòng)作。她的訓(xùn)練視頻在俄羅斯掀起熱潮,,社交平臺(tái)粉絲突破百萬(wàn),,“現(xiàn)實(shí)版小李飛刀”的名號(hào)廣為人知。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,,許多傳統(tǒng)技藝面臨傳承困境,。據(jù)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心數(shù)據(jù)顯示,,約70%的傳統(tǒng)技藝面臨傳承問(wèn)題。許多老手藝因無(wú)人問(wèn)津,,逐漸消失在歷史長(zhǎng)河中,。而章可依對(duì)飛刀技藝的熱愛(ài)與堅(jiān)持,為傳統(tǒng)技藝的傳承帶來(lái)了一線光明,。
互聯(lián)網(wǎng)在章可依走紅的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。以往,,傳統(tǒng)技藝傳播渠道有限,大多局限于師徒傳承和地域表演,。如今,網(wǎng)絡(luò)讓章可依的飛刀技藝迅速傳遍全球,。這啟示我們,傳統(tǒng)技藝不應(yīng)固步自封,,要積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)。例如,,李子柒通過(guò)短視頻將中國(guó)傳統(tǒng)田園生活和美食制作展現(xiàn)給全世界,,讓傳統(tǒng)技藝在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代找到了新的傳播出口。
在傳統(tǒng)武術(shù)界,,很多門(mén)派因招式復(fù)雜、傳承要求嚴(yán)苛導(dǎo)致人才凋零,。章可依從傳統(tǒng)武術(shù)中汲取飛刀技藝,,加以創(chuàng)新,讓古老的技藝煥發(fā)新生,。這說(shuō)明傳統(tǒng)技藝在傳承時(shí)需要保留精髓并進(jìn)行創(chuàng)新,,才能吸引更多年輕人的目光。
網(wǎng)友們對(duì)章可依的評(píng)價(jià)各不相同,。有人贊嘆她小小年紀(jì)就有如此成就,有人感慨看到了傳統(tǒng)技藝的希望,,還有人調(diào)侃說(shuō)不敢輕易惹她,。從教育角度看,章可依的父母給予了她充分的支持和自由發(fā)展空間,。這種鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣特長(zhǎng)的教育方式,,在當(dāng)今社會(huì)顯得尤為珍貴,。它提醒我們,教育不應(yīng)是千篇一律的,,每個(gè)孩子都有獨(dú)特的天賦和興趣,,家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)給予更多包容和支持。
章可依的故事不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的傳奇,,也是傳統(tǒng)技藝在新時(shí)代的一次華麗轉(zhuǎn)身,。她讓我們看到,只要有人熱愛(ài),、有人堅(jiān)持,,并借助時(shí)代的力量,傳統(tǒng)技藝就能在現(xiàn)代社會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái),,綻放出更加絢爛的光彩,,繼續(xù)傳承下去。
女孩從美國(guó)回浙江尋親女孩從美國(guó)回浙江尋親:我已經(jīng)得到了“雙倍的愛(ài)”,只想見(jiàn)一見(jiàn)衢州的親生父母,。
2024-09-24 22:55:02女孩從美國(guó)回浙江尋親