在人工智能與人形機器人迅速發(fā)展的背景下,中國大學(xué)正迎來2025年。這一年將成為變革的關(guān)鍵時刻,中國大學(xué)面臨著戰(zhàn)略選擇:是通過敏捷的戰(zhàn)略贏得主動,,還是因延誤而錯失轉(zhuǎn)型機會。
人工智能技術(shù)如何賦能學(xué)科建設(shè),,以及它對創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來的啟示成為討論的熱點,。今年的話題集中在哪些層次的高校更應(yīng)該縮招文科,。國產(chǎn)AI大模型DeepSeek的走紅再次引發(fā)了關(guān)于文科存續(xù)價值的激烈討論,。輿論認(rèn)為大量文科生將被AI取代,,爭議觸及高等教育的核心問題:在智能技術(shù)重構(gòu)知識生產(chǎn)方式的當(dāng)下,如何重新定位人文學(xué)科的價值,。
澳門大學(xué)教育學(xué)院副教授周憶粟表示支持文科縮招,,但強調(diào)應(yīng)聚焦中底部普通高校。他認(rèn)為頂尖院校有必要保持適度規(guī)模的精英化文科教育,,但中底部高校需面對現(xiàn)實:當(dāng)文憑溢價消退,,缺乏核心競爭力的專業(yè)必須轉(zhuǎn)型,。他指出,文理工科均面臨AI沖擊,,爭議不應(yīng)局限于學(xué)科對立,,更需關(guān)注高校專業(yè)設(shè)置與教育質(zhì)量的本質(zhì)關(guān)聯(lián)。
AI對高等教育的主要沖擊體現(xiàn)在傳統(tǒng)教學(xué)模式可能被淘汰,,無論是程序員擔(dān)憂AI編程替代,還是文科從業(yè)者的危機,,本質(zhì)上都是中低端知識工作的價值重構(gòu),。文科的價值和貢獻是一個全球性的問題,理工科更容易直接找到答案,,而文科則難以明確其社會功能,。當(dāng)前的討論容易引起文科與理工科的對立情緒,應(yīng)當(dāng)理性看待,。周憶粟認(rèn)為,,頂尖學(xué)校應(yīng)保留適當(dāng)規(guī)模的文科專業(yè),而中底部普通高校需要縮減缺乏核心技能的專業(yè),。
對于高校是否應(yīng)重構(gòu)文科課程體系以培養(yǎng)AI不可替代的能力,,周憶粟表示這涉及學(xué)科發(fā)展的內(nèi)生動力和行政管理體制之間的張力?;A(chǔ)文科加專業(yè)技術(shù)的雙專業(yè)實施起來并不難,,但關(guān)鍵在于能否真正發(fā)揮育人作用。就業(yè)市場的需求,、生產(chǎn)生活實踐的變化以及教授新課程的能力都是需要考慮的因素,。精英型文科人才在AI時代仍具不可替代性,許多科技公司在產(chǎn)品設(shè)計,、用戶研究等崗位持續(xù)吸納優(yōu)質(zhì)文科生源,。
近年來,國內(nèi)也經(jīng)歷了工科專業(yè)的撤銷與新增熱潮,。專業(yè)存續(xù)主要取決于市場信號和國家戰(zhàn)略層面的邏輯,。建立動態(tài)評估機制,根據(jù)就業(yè)數(shù)據(jù),、產(chǎn)業(yè)反饋和師資結(jié)構(gòu)進行調(diào)整,,并妥善處理裁撤專業(yè)時的遺留問題至關(guān)重要。
部分高校擴大了AI相關(guān)專業(yè)的招生,,但師資與硬件資源可能不足,。周憶粟建議避免盲目擴張,關(guān)鍵在于夯實教育質(zhì)量,。資金和資源不是最核心的問題,,核心在于培養(yǎng)框架和教學(xué)質(zhì)量,。縮短學(xué)制不如推進教學(xué)模式革新,,靈活學(xué)制如芬蘭的小學(xué)期和模塊化教學(xué)值得借鑒,。技能認(rèn)證項目也是好的方案,但需考慮其在就業(yè)市場的適用性,。有條件的學(xué)??梢蕴剿鳌爸餍?微專業(yè)”的混合培養(yǎng)模式,但需避免與特定企業(yè)綁定過深,,注重行業(yè)通用能力培養(yǎng),。
在最近的國新辦新聞發(fā)布會上,,針對樓市的幾項重要政策引發(fā)了廣泛關(guān)注,,為近期略顯冷清的房地產(chǎn)市場注入了新的活力
2024-09-27 13:06:46專家:今明年是最好的買房時機專家:中國經(jīng)濟增長潛力很大在證券時報社主辦的“第十八屆中國上市公司價值論壇暨2024新質(zhì)生產(chǎn)力巡禮長三角行”活動上
2024-11-07 11:12:09專家:中國經(jīng)濟增長潛力很大睡眠不佳可能是生活習(xí)慣、心理因素或生理疾病等原因引起的,,建議及時就醫(yī),,根據(jù)原因做針對性的改善。
2024-10-10 11:01:09專家:五大因素影響睡眠質(zhì)量