老師要求咬人學(xué)生道歉遭起訴教育懲戒權(quán)獲支持

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2025-04-23 22:30:50 baijahao

一名學(xué)生在校期間扎、咬其他同學(xué)，老師在班會上要求他當(dāng)眾道歉,。該學(xué)生的家長對此不滿,，將學(xué)校告上法院,，要求賠償兩萬元,。法院最終認(rèn)定,，老師的行為屬于正常行使教育懲戒權(quán),，駁回了家長的訴求。

最高人民法院發(fā)布了一系列涉校園管理民事糾紛典型案例,，其中就包括這個案例,。最高法強調(diào)，學(xué)校承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù),，法院依法支持和維護學(xué)校的正常教學(xué)管理行為,。

具體案例中，李小某是一年級學(xué)生,，在校期間有扎,、咬其他同學(xué)的行為。老師在放學(xué)時與家長溝通,，并在班會上讓李小某向同學(xué)道歉,。由于李小某態(tài)度不誠懇，老師再次要求他鄭重道歉,。李小某的監(jiān)護人認(rèn)為老師的處理方式不當(dāng),，導(dǎo)致孩子心理受到嚴(yán)重傷害，無法正常返校,。多次交涉無果后,，家長將學(xué)校訴至法院，要求賠償損失兩萬余元,。

審理法院認(rèn)為,，老師批評并要求李小某向同學(xué)道歉的行為屬于教師正常行使教育懲戒權(quán),，現(xiàn)有證據(jù)不足以證明學(xué)校存在超越或濫用教育懲戒權(quán)的情況，因此駁回了家長的訴訟請求,。

根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十九條,，學(xué)校對受教育者有實施獎勵或處分的權(quán)利。2024年8月26日,，《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》也規(guī)定,，要維護教師的教育懲戒權(quán)，支持教師積極管教,。教育部發(fā)布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第八條明確,，教師可以當(dāng)場實施“責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討”等教育懲戒措施,。

最高法認(rèn)為,，本案中老師要求李小某向同學(xué)當(dāng)眾賠禮道歉并未超出合理的教育懲戒措施范疇。這一判決對于支持并保障學(xué)校依法履行教育管理職責(zé),，規(guī)范各方行為具有重要的示范意義,。

(責(zé)任編輯：0882)

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