一名一年級學(xué)生小蔚在校期間扎、咬同學(xué),,老師發(fā)現(xiàn)后立即制止,,并在放學(xué)時與家長進行了溝通。班會上,老師要求小蔚向被傷害的同學(xué)道歉,,但小蔚的態(tài)度不夠誠懇,,因此老師再次要求他鄭重道歉。
小蔚的家長對此表示不滿,,認(rèn)為學(xué)校老師當(dāng)眾指責(zé)小蔚,、不聽解釋、無理要求小蔚反復(fù)道歉,,導(dǎo)致小蔚心理受到嚴(yán)重傷害,,情緒低落,無法正常返校,。經(jīng)過多次交涉未果,,小蔚的家長代理小蔚將學(xué)校告上法庭,,要求學(xué)校承擔(dān)醫(yī)療費和精神損害賠償?shù)让袷仑?zé)任,。
北京市第三中級人民法院審理此案時,重點審查了學(xué)校老師對小蔚的教育管理行為是否超出教育懲戒權(quán)的范疇,。法院認(rèn)為,,現(xiàn)有證據(jù)不足以證明學(xué)校對小蔚的管理行為存在超越或濫用教師教育懲戒權(quán)的情況。因此,,法院駁回了小蔚家長的訴訟請求,。