五一假期即將到來,，作為中小學(xué)教師，你是否已經(jīng)規(guī)劃好出游計(jì)劃了,？然而,，不要高興得太早，因?yàn)槟愫芸赡鼙话才帕粜Ｖ蛋?。教育局已下發(fā)通知,，要求各學(xué)校提前安排假期值班任務(wù)，并上報(bào)備案,。

據(jù)一名小學(xué)教師透露,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)值班紀(jì)律，要求必須在電話響起5秒內(nèi)接聽,。另一名教師因未能在10秒內(nèi)接聽教育局檢查人員的電話而被點(diǎn)名批評(píng)。學(xué)生都離校了,，老師們還被安排在學(xué)校值班,，這種做法真的有必要嗎？10秒鐘內(nèi)必須接起電話,，否則會(huì)被批評(píng),，這樣的檢查方式除了彰顯領(lǐng)導(dǎo)專橫外，似乎并無實(shí)際意義,。

對(duì)于學(xué)校假期值班,，其實(shí)大家心里都清楚，其主要目的是應(yīng)付檢查,。值班的最大意義就是“應(yīng)付檢查”,。安排中小學(xué)教師假期值班，實(shí)際上沒有必要,。學(xué)校不像公安,、應(yīng)急,、醫(yī)療等部門，節(jié)假日期間需要應(yīng)對(duì)緊急狀況,。學(xué)校的大部分工作都在工作時(shí)間內(nèi)完成,，到了假期基本暫停。學(xué)校安排一線教師參與假期值班,，主要是為了看護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),。但學(xué)校里除了課桌椅和多媒體電腦外,，還有什么值得偷盜的呢,？現(xiàn)在學(xué)校都有專職保安，監(jiān)控全覆蓋,，全天候監(jiān)控下,，誰敢來偷東西？再說,，學(xué)校有專職門衛(wèi),，外人也進(jìn)不來。

近幾年,，教師崗位競爭激烈,，中小學(xué)校有很多異地教師。這些老師平時(shí)離家遠(yuǎn),，一兩個(gè)月才能回家一次,。如果假期里安排他們到學(xué)校值班，不僅來回路費(fèi)高,，還會(huì)讓假期變得支離破碎,。此外，現(xiàn)在的中小學(xué)教師群體以女性居多,，學(xué)校安排女教師假期值班并且必須“住?！保齻兡芊癖Ｗo(hù)好自己還是個(gè)問題,，更別說保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)了,。

學(xué)校要求教師5秒內(nèi)接聽值班電話是典型的形式主義。正常情況下,，晚幾秒接電話并不會(huì)耽誤什么大事,。值班人員也是普通人，難免會(huì)有注意力分散的時(shí)候,，比如去廁所或處理緊急事務(wù),。因?yàn)橥斫訋酌腚娫捑捅慌u(píng)，實(shí)在是過于嚴(yán)苛,。而且,，在手機(jī)普及的時(shí)代,，明明可以通過手機(jī)聯(lián)系值班人員，卻非要打座機(jī),，這不是折騰又是什么呢,？

教師的本職工作是教書育人，而非守著電話的客服人員,。假日值班并非教師的剛性職業(yè)需求,。10秒未應(yīng)答即遭遇通報(bào)批評(píng)，究竟是嚴(yán)于律人,，還是形式主義的痕跡太重,？將教師按在值班室,，守在電話機(jī)旁等鈴響,，真的能解決學(xué)校急需改善的問題嗎,？老師們?nèi)粘９ぷ髦谐艘鎸?duì)教導(dǎo)學(xué)生、溝通家長的壓力,，還疲于應(yīng)付上級(jí)安排的各項(xiàng)“雜事”,，大量非教學(xué)任務(wù)占用了過多的時(shí)間和精力，“心累”之余,，教學(xué)反而成了副業(yè),。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)自由而負(fù)責(zé)的人，但當(dāng)老師們自己都被形式主義綁架時(shí),，如何才能培養(yǎng)出幸福的孩子,？假期安排中小學(xué)教師值班，難道要讓老師們對(duì)空氣表揚(yáng)敬業(yè),？當(dāng)老師們被一紙值班表“封印”在空蕩的教學(xué)樓里,，這場表演性質(zhì)的“假期值班”行為藝術(shù),，真的不應(yīng)該再出現(xiàn)了！別讓形式主義偷走教師的假期,。