接連有孩子因棍棒教育離世悲劇頻發(fā)引深思(2)

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2025-05-24 12:17:43 環(huán)球網(wǎng)

律師介紹，不當(dāng)教育暴力毆打孩子,，如果孩子的損傷程度在輕傷二級以上,，家長可能涉嫌故意傷害罪。即使未達到輕傷以上,，但警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)家長毆打孩子系虐待,，手段殘忍或者虐待造成孩子輕微傷以及經(jīng)常性地實施家庭暴力，對孩子實施長時間的肉體,、精神折磨,，情節(jié)惡劣的，則可能構(gòu)成虐待罪,。

在家庭教育中,，為什么有些家長或監(jiān)護人會選擇“暴力”的方式？記者梳理公開資料發(fā)現(xiàn),，相關(guān)案件中,，一些家長在陳述自己動手原因時，常常提到自己是“為了小孩好”“因為小孩做錯事了”,。還有些家長表示,，是因為自己一時情緒失控，而把火氣發(fā)到孩子身上,。

華東師范大學(xué)法學(xué)院教授任海濤認為,，暴力教育是傳統(tǒng)“棍棒底下出孝子”教育理念的一個反映，是一種“馴服”手段和壓制性管理,。但這種教育方式存在用力過猛的問題,，其教育成本往往會超過其教育效果。對于兒童的錯誤行為,，確實需要給予適當(dāng)懲戒,，但懲戒應(yīng)當(dāng)以“負向壓力”的形式呈現(xiàn)，如嚴肅的批評,、罰站等,，并非只有使孩子遭受身體痛苦才是有效的懲戒方式。

西北政法大學(xué)民商法學(xué)院副教授高豐美表示,，在家庭教育中,，暴力管教不僅包括拳打,、腳踢等對孩子身體造成傷害的暴力手段，還包括習(xí)慣性使用攻擊性語言,，對孩子進行貶低侮辱,、冷暴力懲罰、高壓式環(huán)境等非暴力手段,，對孩子的身體與精神造成一定痛苦的管教方式,。拒絕暴力管教應(yīng)成為家庭教育底線，注意區(qū)分暴力管教和適當(dāng)?shù)募彝ソ逃龖徒洹?/p>

長期遭受暴力教育的兒童更容易出現(xiàn)心理問題和行為問題,。父母的暴力教育會消解孩子的主體性,，不利于孩子自信、樂觀和堅韌等品格的發(fā)展,?？謬樖浇逃龝绊懳闯赡曜优纳硇慕】担屛闯赡曜优男睦砗蜕硎艿诫p重傷害,。這種教育方式還會影響親子關(guān)系,，形成惡性循環(huán)。

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