武漢市教育局官網(wǎng)的信息顯示,武漢現(xiàn)有高等院校90所,,在校生166.74萬人,。
大剛觀察(DGbeacon)曾梳理武漢7所“雙一流”建設(shè)高校近幾年的就業(yè)質(zhì)量報告,。
湖北是7所高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多的省份,,但比例也在35%上下徘徊,。
另外65%的畢業(yè)生大多涌向廣東,、上海,、北京、浙江和江蘇等經(jīng)濟發(fā)達省市,。
如何將豐富的高校資源轉(zhuǎn)化為本地的創(chuàng)新資源和人力資源,,是武漢等高教大市需要面對的命題。
城市發(fā)展與人才培養(yǎng)的契合度起著決定性作用,。例如,,城市主導產(chǎn)業(yè)將決定城市需要什么樣的人才。
所以,,近幾年武漢高校的人才培養(yǎng)有“跟著產(chǎn)業(yè)走”的勢頭,。
去年投用的武漢理工大學軍山校區(qū)位于“車谷”經(jīng)開區(qū),專業(yè)設(shè)置向區(qū)內(nèi)的核心產(chǎn)業(yè)傾斜:
武漢理工大學車谷校區(qū)主要聚焦智能汽車,、智能交通,、智能制造等三大領(lǐng)域,而汽車及零部件,、電子電器,、生物醫(yī)藥,,是經(jīng)開區(qū)的三大核心產(chǎn)業(yè)體系。
無獨有偶,。今年投用的華中科技大學軍山校區(qū),,將帶來生命科學與醫(yī)療衛(wèi)生等交叉學部,補上生物醫(yī)藥領(lǐng)域的人才缺口,。
產(chǎn)教融合已然成為人才培養(yǎng)的大趨勢,。
不過,相較側(cè)重于學術(shù)研究型人才培養(yǎng)的普通本科教育,,以培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才為核心的職業(yè)本科教育,,更容易“將專業(yè)設(shè)置在產(chǎn)業(yè)鏈上”。
深圳職業(yè)技術(shù)大學便是如此,。
在建校之初,,學校就與比亞迪、華為開展校企合作,,設(shè)置華為ICT學院,、比亞迪應用技術(shù)學院等18個特色產(chǎn)業(yè)學院。
這無疑提高了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的契合度,。目前,,深圳職業(yè)技術(shù)大學汽車學院每年都有80多位畢業(yè)生在比亞迪工作。
2022年,,深圳提出發(fā)展壯大“20+8”產(chǎn)業(yè)集群后,,深圳職業(yè)技術(shù)大學圍繞集群陸續(xù)新增了16個專業(yè),尋求人才培養(yǎng)與城市產(chǎn)業(yè)的100%對接,。