媒體：升學(xué)不再只有“獨木橋” 職教貫通培養(yǎng)拓寬道路(2)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-05-30 09:00:24 百家號

由于貫通培養(yǎng)學(xué)生雖然升學(xué)卻不參加高考,，這類學(xué)生人數(shù)逐年增多,，才是今年我國高考人數(shù)減少的主要原因,。這也將給我國基礎(chǔ)教育帶來結(jié)構(gòu)性變化。一方面,，我國的職業(yè)教育不再是低于普通教育一個層次的教育,。2022年新修訂的《職業(yè)教育法》明確將職業(yè)教育定位為與普通教育平等發(fā)展的類型教育。作為類型教育的職業(yè)教育,，不僅有中職,、高職，還有本科,、碩士,、博士。2024年和2025年,，我國新增本科院校以職業(yè)本科院校為主,，尤其今年新增的職業(yè)本科占比高達(dá)70%。

另一方面,，我國的職業(yè)教育也在努力探索提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推進(jìn)構(gòu)建技能型社會的改革。其中包括實施貫通培養(yǎng)模式,，采取產(chǎn)教融合,、職普融通的方式，提高職業(yè)教育的地位及技能人才的社會適應(yīng)性,。隨著新《職業(yè)教育法》的實施,，職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量提高，用人單位重視招聘高素質(zhì)技能人才,，提高技能人才的待遇,，當(dāng)前我國的職校畢業(yè)生就業(yè)前景甚至比部分普通本科院校畢業(yè)生更好。因此,，在普通高考中,，已有高分學(xué)生選擇職業(yè)本科，而在中考中,，也有部分學(xué)生直接選擇中高職貫通或中本貫通,。

這些都是積極的變化，既能促進(jìn)我國高中教育,、高等教育形成合理的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),，也能通過多元升學(xué)與成才選擇，緩解學(xué)生和家長的升學(xué)與學(xué)歷內(nèi)卷,，倡導(dǎo)新的教育觀與成才觀,。隨著職教高考制度的建立,，尤其是貫通培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，我國學(xué)生的升學(xué)選擇已經(jīng)更加多元,，無需繼續(xù)擁擠在高考這個“獨木橋”上。在多元的升學(xué)與成才選擇中,，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣,、能力選擇適合自己的道路，更好地實現(xiàn)自身價值,，也為社會作出更大貢獻(xiàn),。

首頁上一頁 12共 2 頁

(責(zé)任編輯：0882)

關(guān)閉

媒體：升學(xué)不再只有“獨木橋” 職教貫通培養(yǎng)拓寬道路(2)

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點