媒體：升學(xué)不再只有“獨(dú)木橋” 職教貫通培養(yǎng)拓寬道路

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2025-05-30 09:00:24 百家號(hào)

媒體：升學(xué)不再只有“獨(dú)木橋” 職教貫通培養(yǎng)拓寬道路！隨著職教貫通培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),，我國(guó)學(xué)生的升學(xué)選擇已經(jīng)更加多元,。高考不再是唯一的出路。

5月28日,，教育部公布2025年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1335萬(wàn)人,，比2024年的1342萬(wàn)人減少7萬(wàn)人。這是自2017年以來(lái)高考報(bào)名人數(shù)首次減少。輿論分析認(rèn)為,，適齡學(xué)生減少以及高考復(fù)讀生變化是主要原因,。但值得注意的是，這里的“高考”包括了普通高考和職教高考兩部分,。過(guò)去幾年來(lái)我國(guó)高考報(bào)名人數(shù)增加及今年高考報(bào)名人數(shù)減少,，背后主要原因是職業(yè)教育的發(fā)展。

前些年高考報(bào)名人數(shù)增加是因?yàn)槁毥谈呖嫉募尤牒椭新毊厴I(yè)生參加職教高考人數(shù)大幅增加,；而今年高考報(bào)名人數(shù)減少則是因?yàn)槁殬I(yè)教育實(shí)行了中高職貫通,、五年一貫制及中本貫通，部分職教生不再參加職教高考,，在完成中職段教育后直接升學(xué)到高職或者本科,。這一變化不僅打破了職業(yè)教育學(xué)歷“斷頭路”，還通過(guò)采取職業(yè)教育長(zhǎng)學(xué)制貫通培養(yǎng)模式,，把部分學(xué)生從高考中解放出來(lái),，讓升學(xué)不再只有“獨(dú)木橋”。未來(lái)職業(yè)教育的主要模式將是貫通培養(yǎng),，同時(shí)通過(guò)職普融通,、高中多樣化發(fā)展，為我國(guó)學(xué)生提供多元升學(xué)與成才選擇,。

多年來(lái),，我國(guó)在普通高考之外，大力推進(jìn)建立職教高考制度,。此外,，還進(jìn)一步實(shí)施貫通培養(yǎng)的重要改革舉措，使職校學(xué)生擺脫升學(xué)壓力,，同時(shí)提高技能人才培養(yǎng),。教育部數(shù)據(jù)顯示，2022年,，我國(guó)五年制高職轉(zhuǎn)?？茖W(xué)生數(shù)為54.29萬(wàn)人，到2023年,，這一數(shù)據(jù)達(dá)到了60.70萬(wàn)人,。這意味著2019年、2020年,，我國(guó)分別有54.29萬(wàn),、60.70萬(wàn)中職學(xué)生實(shí)行了五年制貫通培養(yǎng)。過(guò)去五年間,，中高職貫通,、五年一貫制長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)規(guī)模仍在進(jìn)一步增大,。如浙江省，2025年貫通培養(yǎng)規(guī)模已占中職教育的一半,。還有一些地區(qū),，則在推進(jìn)3+4中本貫通培養(yǎng)。

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