教育部近日公布,今年高考報名人數為1335萬人,,比去年的1342萬略微下降7萬人,,這是自2018年以來首次出現下降。2025年高考考生主要對應的是2006年和2007年的新生兒,。2007年出生人口數量為1594萬,,比2006年增長了10萬,但為何考生數量會下降呢,?這不能簡單以數字對比來解釋,。例如,2007年年底出生的孩子,,在入學時間上可能會適當延后,。此外,西部多個省市新高考政策落地,,考試變化導致復讀生減少也是一個因素,。在高考報名人數已達1300萬規(guī)模的情況下,這點差距可以忽略,,基本保持平穩(wěn),。
回顧近20年全國高考報名人數,2008年達到1050萬后,,連續(xù)5年下降至2013年的912萬,,此后進入緩慢增長周期。2018年后,,高考報名人數顯著增長,,特別是2022年與2023年分別較上一年度大幅增長115萬人與98萬人,2024年高考報名人數達到1342萬人,。這種顯著增長并非適齡人口的變化,,而是受教育權利擴大的結果:高中教育普及和中等職業(yè)教育升學途徑的打開。目前,全國高考報名人數不僅包含普通高考報名人數,,還包含了大量參加中職單招(職教高考)的學生以及專升本考生,。其中,后兩類考生占比在很多省份能達到20%—30%,。截至今年5月,,全國職業(yè)本科高校已達到80余所,高職院校也達到了1500余所,。正是中職升學路徑的打通帶來了近年高考報名人數的大幅增長,。
關于復讀生增加的因素需要澄清。一些自媒體不清楚高考報名人數統計口徑的變化,,簡單對比近3年的普通高考招生人數,,得出當下復讀生占比30%的結論是不準確的。根據新生兒與學齡人口發(fā)展預測,,近兩年高考報名人數或將保持平穩(wěn),,但總體上,高考報名人數仍將持續(xù)增長10年,,預計2034年前后達到最高峰,。
高考報名人數增長是教育進步的表現。如今,,近85%的適齡人口都能走進高考考場,,高等教育進入全面普及化時代。2024年,,國內高等教育毛入學率已突破60%,,考上大學已不再困難。某省高考錄取率高達95.6%,,但仍有1萬多招生計劃未能完成,,意味著只要想上學都能實現。然而,,當人人都能成為大學生時,,大學文憑的價值開始下降,上什么樣的大學成了問題,。
2024年,,廣東某民辦高校有1477名本科生未報到。2025年,,全國研究生報考人數在前一年下降36萬人的基礎上再次下降50萬,。事實上,國內大量高職院校報到率長期低于85%,。背后的核心原因是如果上了大學仍找不到合適的工作,為什么要上?大家開始計算教育的投入產出問題,,不僅涉及資金,,還有時間成本。
考慮到未來適齡考生數量將下降,,對于地方高校來說,,能否緊密結合產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出社會需要的人才尤為重要。就業(yè)問題成為這些高校生死存亡的關鍵,,無論是本科還是??啤`嵵蓁F路職業(yè)技術學院發(fā)布招生簡章,,動車組檢修技術等專業(yè)面向本科畢業(yè)生招生,,但最終只發(fā)專科文憑,,被戲稱為“本升?!薄_@一現象反映了高等教育普及化后的現實:文憑不重要,,誰能解決就業(yè),,培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的人才才是關鍵。
長期以來,,一些高校更在意辦學層次的提升,,忽視了社會經濟發(fā)展需要。一些專業(yè)的培養(yǎng)方案也明顯滯后于行業(yè)發(fā)展,,造成了大學生就業(yè)上的供給側結構性矛盾,。中共中央、國務院印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》中提到,,完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制,,強化就業(yè)狀況與招生計劃、人才培養(yǎng)聯動,,加強就業(yè)質量監(jiān)測和評價反饋,。
當前,人工智能的快速發(fā)展正在深刻影響各個行業(yè)和產業(yè),,高校需要在學科專業(yè)設置與人才培養(yǎng)模式上做出及時調整與改革,,滿足社會發(fā)展需要,讓大學生實現高質量就業(yè),,而不僅僅是發(fā)放文憑,。否則,落后于時代發(fā)展的高等教育將會被考生拋棄,。
5月28日,,教育部公布2025年全國高考報名人數為1335萬人,,比去年的1342萬人減少7萬人。這是自2017年以來高考報名人數首次減少,。近年來,,高考人數的變化趨勢備受社會關注
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