名師點(diǎn)評(píng)上海高考作文題探討“專”“轉(zhuǎn)”“傳”關(guān)系

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2025-06-07 18:34:12 澎湃新聞

6月7日中午，2025年上海高考作文題公布,。題目中提到,，有學(xué)者用“專”“轉(zhuǎn)”“傳”概括當(dāng)下三類文章：“?！敝笇I(yè)文章,；“轉(zhuǎn)”指被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文；“傳”指獲得廣泛傳播的佳作,，甚至是傳世文章,。他提出，專業(yè)文章可以變成被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章,，而面對(duì)大量“轉(zhuǎn)”文,，讀者又不免期待可傳世的文章。由“?！钡健皞鳌?，必定要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”嗎？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)生活,，寫一篇文章,，談?wù)務(wù)J識(shí)與思考。

復(fù)旦大學(xué)中文系副教授,、作家張怡微認(rèn)為,，今年的高考作文題對(duì)學(xué)生思辨要求較高，需要學(xué)生深入觀察媒介生活與文學(xué)寫作之間的關(guān)系,，同時(shí)也需要辯證看待“轉(zhuǎn)”的介質(zhì)和特點(diǎn)對(duì)心靈生活的影響,。在她看來，具有一般的傳播學(xué)常識(shí)會(huì)更有利于分析成文,。有些“轉(zhuǎn)”是文學(xué)經(jīng)典通俗化的呈現(xiàn),，電影電視劇,、戲曲、游戲可以是經(jīng)典小說的“轉(zhuǎn)化”,，短視頻也可以是電視劇的“轉(zhuǎn)”,，它有利于大眾傳播、也令知識(shí)不再獨(dú)具稀缺性,。傳世文章需要重復(fù)與傳遞,，這是教育的主流方式，新媒介的出現(xiàn)才增添了一種知識(shí)傳播的可能,。過度訴諸簡化的“轉(zhuǎn)”,，則不利于經(jīng)典和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)。

華東師范大學(xué)中文系教授方笑一則表示,，2025年的上海語文高考作文題是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的題目,，針對(duì)當(dāng)下的熱點(diǎn)文化現(xiàn)象，聚焦于文章的專業(yè)性,、通俗化,、傳播度、經(jīng)典性四者之間的關(guān)系,。題目所呈現(xiàn)的四者的關(guān)系主要有兩層：一是文章的專業(yè)性和通俗化之間的關(guān)系,，二是文章的傳播度和經(jīng)典性之間的關(guān)系。將專業(yè)文章通俗化,，才可能獲得巨大的傳播力,，而海量的傳播又不等于文章具有經(jīng)典性，讀者對(duì)經(jīng)典性仍有期待,。今天,，部分學(xué)者把專業(yè)文章、學(xué)術(shù)內(nèi)容加以通俗化,，通過網(wǎng)絡(luò)傳播獲得巨大流量,，社會(huì)影響力遠(yuǎn)超傳統(tǒng)大學(xué)高墻內(nèi)的所謂“權(quán)威學(xué)者”。然而,，海量傳播通俗化的文章魚龍混雜,，尤其是人工智能大語言模型產(chǎn)生后，催生了更多機(jī)器生成的快餐文章甚至垃圾文章,，無法滿足讀者對(duì)文章專業(yè)性和經(jīng)典性的需求,。意涵深邃、文字雋永,、啟人心智的經(jīng)典傳世文本,，永遠(yuǎn)不能單純以傳播量的大小來論其高下。這就是作文題中“必定要經(jīng)過‘轉(zhuǎn)’嗎”這一發(fā)問的深意所在。

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