再過一周,北京的高考考生就要填報(bào)志愿了。今年全國(guó)新增了幾十所本科高校,,“雙一流”高校也紛紛擴(kuò)招,,考生們的選擇余地更大,,但也更容易糾結(jié)。“雙培計(jì)劃”的利弊、在院校專業(yè)組中如何被心儀專業(yè)錄取,、醫(yī)學(xué)院招生調(diào)整、北京考生是否要出“京圈”、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的性價(jià)比等問題成為家長(zhǎng)和考生關(guān)注的焦點(diǎn),。
“雙培計(jì)劃”是北京市屬高校與在京中央高校共同培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新舉措,,主要采取“3+1”或“3+2”等培養(yǎng)模式,即前三年在在京中央高校學(xué)習(xí),,后一年或兩年在北京市屬高校學(xué)習(xí),,完成學(xué)業(yè)后獲得北京市屬高校學(xué)歷學(xué)位證書。這種實(shí)現(xiàn)教育資源躍升的重要途徑近年來備受關(guān)注,。然而,,并非所有考生都適合這一計(jì)劃,。例如,,不具備較強(qiáng)抗壓能力的學(xué)生需要審慎考慮。通過“雙培計(jì)劃”,,考生可以以相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入頂尖高校,,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)有助于未來的升學(xué)深造和就業(yè),。但該計(jì)劃也存在一些挑戰(zhàn),,如高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境和歸屬感差異問題。
對(duì)于考生和家長(zhǎng)來說,,“院校專業(yè)組”已不是一個(gè)陌生的概念,,但如何吃透填報(bào)規(guī)則、盡可能被錄取到心儀的專業(yè),,仍需深入思考和研究,。通俗來講,“院校專業(yè)組”就是根據(jù)選考科目要求把一個(gè)學(xué)校的本科招生專業(yè)分成若干個(gè)組,??忌谔顖?bào)時(shí),需要先選擇專業(yè)組,,再選擇組內(nèi)的專業(yè),。不同省份對(duì)專業(yè)組的數(shù)量設(shè)置不同,考生需充分考慮本省實(shí)際情況以及目標(biāo)院校和專業(yè)組的數(shù)量,、專業(yè)類別等多個(gè)因素,,合理填滿專業(yè)組及專業(yè)。今年部分高??赡軙?huì)在專業(yè)組設(shè)置方面做一些調(diào)整,,考生在參考往年錄取分?jǐn)?shù)時(shí),應(yīng)充分考慮到這些變化,?!霸盒I(yè)組”給考生帶來的最大利好是可以聚焦自己的專業(yè)偏好方向和領(lǐng)域。