德國:職業(yè)學校木材技術學員在課堂上學習
與中國年輕人激烈競爭本科不同,,德國僅約30%學生選擇普通教育,,約70%進入職業(yè)教育體系——通過“工學交替”模式,技術人員在早期實踐中積累深度經驗,。
這種培養(yǎng)機制讓德國工人即便使用非頂尖設備,,產品次品率仍維持在極低水平。制造業(yè)風頭正勁的那些年,,德國的失業(yè)率也始終處在歐洲低位,。而這一體系的有效運轉,依托于德國社會對藍領職業(yè)的平等認知,,這與中國“差生才讀職?!钡膫鹘y(tǒng)觀念形成鮮明對比。
回望上世紀80年代引入的德國職業(yè)教育理念,,中國職教改革已走過三十余載探索之路,。德國經驗的核心啟示在于:一個國家最寶貴的資源,歸根結底,,是人——尤其是那些通過嚴謹職業(yè)教育培養(yǎng),、具備精湛技藝與高度內化職業(yè)倫理的勞動者,他們才是支撐強大制造業(yè)的真正基石,。
與此同時,持續(xù)推動社會對“技能價值”認知的深化與重塑——讓不同稟賦,、不同志向的青年都能尋獲屬于自己發(fā)光發(fā)熱的舞臺,。
高考結束,,等待出分的你,是不是正在為如何選擇志愿而煩惱,?有些家長是否還想著花錢找人給孩子報志愿,?今天(13日),教育部“陽光志愿”信息服務系統(tǒng)全新升級上線,。
2025-06-13 14:30:30@高考生