“您的冰美式,,請慢用……”元寶(化名)小心翼翼地將手中的托盤放在桌子上,然后將咖啡端到客人面前,,雖然動作稍緩,,但并沒有讓客人感到任何異樣。在離北京市盲人學校不遠的春鋤咖啡店里,,元寶和另外兩名患有孤獨癥的高三培智畢業(yè)生進行著畢業(yè)實習,。在這里他們開始了自己的就業(yè)之路。
6月9日,,北京盲人學校實訓室,,宗老師對元寶進行咖啡師工作流程實景帶教。
在2025年京津冀培智學生職業(yè)技能展示與就業(yè)推介會上,,三地二十余所特教學校的師生以及近20家愛心企業(yè),、5個行業(yè)協(xié)會齊聚一堂,展示職業(yè)教育成果,,為特校孩子們搭建就業(yè)服務平臺,。
5月16日,,就業(yè)推介會上,,元寶作為學校代表展示咖啡制作,作品收獲了評委的好評,。
5月16日,北京市盲人學校展位上,,元寶和同學在咖啡制作區(qū)大顯身手,。
孤獨癥孩子通常不會與人對視或交流,,他們仿佛生活在自己的世界里。盡管這是一種無法治愈的神經(jīng)發(fā)育障礙,,但家長們依然渴望找到任何可能有效的幫助方法
2025-02-25 07:45:29家長們?yōu)楣陋毎Y孩子搶狗