不少人把普通話稱作“國語”,，實際上這個說法是不準確的。普通話是我國的“國家通用語言”,，這是一個法律術語,，著重強調(diào)的是“普通話”在國內(nèi)的“通用性”?！皣彝ㄓ谜Z言”不能與“國語”“官方語言”相混淆,。

官方語言一般是指一個國家法定的正式語言，如法國為法語,。另一些國家,，主要是一些國內(nèi)民族較多的前殖民地國家，比如印度,，用前殖民國家的語言——英語,，作為主要官方語言。而有的國家如中國,、美國,，并沒有法定的官方語言。

普通話的“普通”兩字,，是“普遍”和“共通”的意思,。普通話作為現(xiàn)代漢民族的共同語言，也是各民族的主要交際語,。

我國是統(tǒng)一的多民族國家,，各民族一律平等，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由,。我國從來沒有指定“官方語言”,，就是從這一重大原則出發(fā)的,。

推廣普及國家通用語言文字，好處多多,。對于中國這樣一個幅員遼闊,、人口眾多，擁有多民族,、多語言,、多方言、多文種的大國而言,，更是有著多重意義,，比如民族、地域間交往交流,，建立統(tǒng)一市場,，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力等等,。

民國時期：教員說普通話反被攆走

“普通話”這個詞最早出現(xiàn)在清末,。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”（文言文）,、“普通話”和“俗語”（方言）,，他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話”,。但當時的推行效果并不盡如人意,，以至于出現(xiàn)了教員在課堂上說普通話反被攆走的鬧劇。

史學家周策縱曾談到1931-1933年在老家湖南衡陽讀中學時的一件趣事——那時的老師中,，“有一位金先生,，年紀最輕，是北大或北師大畢業(yè)的,。一口卷舌音,，兒呀兒的。我們聽不懂他的北京話,，上了幾堂課,，大家聽不懂，要趕走他,。校長說他講的最標準,，我們都應該學?？墒撬纳囝^卷得那么厲害,，我們實在無法聽懂，結果還是把他趕走了,。想起來真冤枉,，又很好笑,。”

北洋政府時期,，梁啟超在北京授課,，因講話帶有濃重的粵語口音，學生感到極難理解,。1943年,，查良鏞（即后來的金庸）在重慶讀書時，因為錢穆老師用無錫話授課,，同學們聽不懂,，身為海寧人的查良鏞還能聽明白，于是就充當起了“翻譯”

錢穆先生在北京大學的課堂上,。資料圖

新中國：確立普通話標準

1949年新中國成立,，推廣國家通用語言顯得非常必要。1953年春天,，為制定統(tǒng)一的語言規(guī)范,，政務院組織語言專家到各地進行語音標本采集。與北京一山之隔的河北省承德市灤平縣,，因為獨特的歷史淵源,，成為普通話語音采集地之一,。專家到灤平金溝屯,、火斗山、巴克什營等鄉(xiāng)鎮(zhèn)采集了樣音,，為我國普通話語言規(guī)范的制定提供了語言（特別是語音）標本,。灤平話音準分明，字正腔圓,，由于沒有兒化,、省字、尾音等語言習慣,，灤平話被認為“比北京話更接近普通話”,。有人開玩笑：“學普通話，原來學的是灤平方言,！”

河北灤平,，普通話語音采集地。資料圖

1955年10月15日至23日在北京舉行的“全國文字改革會議”上,，經(jīng)過仔細研究,，大家一致決定將現(xiàn)代標準漢語稱為普通話，取其普遍共通之義,。在這次會議上,，與會者就普通話的方言基礎產(chǎn)生了激烈爭論,。最后，大會決定采用投票辦法,，從覆蓋漢語區(qū)的15種主要方言中,，選出一個作為普通話的基礎方言。當時的投票結果是：北京官話（以北京官話為基礎方言,，以北京語音為標準音）以52票位居榜首,。

1955年10月召開的“全國文字改革會議”。資料圖