原標(biāo)題：原來這些參加過長征的開國元?jiǎng)滓伯?dāng)過老師

編者按：古之學(xué)者必有師,，師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。自古以來,，我國就有尊師重教的傳統(tǒng),，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師,，敬同于父”,。新中國成立后的1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié),。今年是第31個(gè)教師節(jié)，恰逢紅軍長征勝利80周年,。在長征的隊(duì)伍中有這樣一群人,，他們既能拿起書卷教書育人，又能運(yùn)籌帷幄為國家和民族而戰(zhàn),。下面就讓我們看看長征中那群教師出身的開國元?jiǎng)住?/p>

毛澤東

青年毛澤東

1920年6月,，湖南五四運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮之下的“驅(qū)張運(yùn)動(dòng)”告一段落。作為運(yùn)動(dòng)中的代表,，易培基先生開始擔(dān)任湖南第一師范學(xué)校(以下簡稱“一師”)的校長,。三個(gè)月后，他即聘請?jiān)鵀?ldquo;驅(qū)張運(yùn)動(dòng)”奔走效力的毛澤東擔(dān)任“一師”附小的主事,。易先生做過毛澤東的國文老師,，他知道，毛澤東是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。三年前“一師”舉辦“人物互選”活動(dòng),，毛澤東在全校34名當(dāng)選者中名列榜首，他當(dāng)選的項(xiàng)目包括“敦品”“自治”“膽識(shí)”“文學(xué)”“才具”“言語”六項(xiàng),。其中“言語”和“敦品”兩項(xiàng)票數(shù)第一,，“膽識(shí)”項(xiàng)得票為他所獨(dú)有。易先生也知道,，毛澤東是一位優(yōu)秀的學(xué)生活動(dòng)組織者,。在1917年下學(xué)期,，毛澤東主持“一師”學(xué)友會(huì)工作。他心很細(xì),，創(chuàng)立了“紀(jì)事錄”制度,；他膽子大，當(dāng)年遇到兵災(zāi),，果敢地組織起學(xué)生自愿軍保衛(wèi)學(xué)校,，并且靠著幾桿槍就機(jī)智地震服了一支3000人之多的潰軍；毛澤東堅(jiān)持辦夜學(xué)普及教育,，提倡打破社會(huì)和學(xué)校鴻溝分明,、相隔相疑的局面，在畢業(yè)之前,，附近工廠的工人都知道“一師”有位“毛先生”,。易先生肯定還知道，“一師”附小的學(xué)生是熟悉毛澤東的,，五四運(yùn)動(dòng)中毛澤東組織學(xué)生分赴城鄉(xiāng),，開展愛國宣傳活動(dòng)，他在附小作演講時(shí)不讓大家叫他“老師”,，而是叫他“老同學(xué)”,，使大家感到格外親切。學(xué)得好,、做得好,，就能教得好，便能做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師;在大家中間有威信,，又善于為大家服務(wù),，便能做一位優(yōu)秀的小學(xué)主事。

做一名小學(xué)教師,，并不脫離毛澤東的個(gè)人規(guī)劃,。1913年，毛澤東考入師范學(xué)校時(shí),，就有做教師的意愿,，他曾向斯諾說起：“我也在認(rèn)真地考慮自己的‘前途’，而且差不多已經(jīng)決定自己最適合于教書,。”（《毛澤東一九三六年同斯諾的談話》,，23頁，北京,， 人民出版社,，1979）。1918年，也就是毛澤東從“一師”畢業(yè)那年,，他在給羅學(xué)瓚的信中,，建議新民學(xué)會(huì)的諸友人不要都向外面發(fā)展：“深以同人多數(shù)他往,，無有幾個(gè)從事小學(xué)教育之人,，后路空虛，非計(jì)之得,。”

其時(shí)的中國,，學(xué)校是個(gè)新事物，是一個(gè)能形成文化認(rèn)同并且上下左右聯(lián)通的大系統(tǒng),，既招引人才,，又成就人才。毛澤東有政治家的眼光,，他看重學(xué)校,，依靠教育工作凝聚同志，發(fā)展團(tuán)體,，鞏固社會(huì)改進(jìn)事業(yè)的根基,。至于毛澤東個(gè)人暫不考慮留學(xué)而專心在國內(nèi)發(fā)展的決定，則是在任主事前六個(gè)月作出的,。他認(rèn)為給世界作貢獻(xiàn)亦離不開中國這片土地,，“關(guān)于這地盤內(nèi)的情形，似不可不加以實(shí)地的調(diào)查及研究,。這層工夫,，如果留在出洋回來的時(shí)候做，因人事及生活的關(guān)系,，恐怕有些困難”（《毛澤東早期文稿》,，428頁）。那么,，毛澤東打算做多長時(shí)間的老師呢,？他對以教育為職業(yè)是作了長久打算的。在附小工作一年之際,，他填寫《少年中國學(xué)會(huì)會(huì)員終身志業(yè)調(diào)查表》時(shí),，在“終身欲研究之學(xué)術(shù)”欄目下填寫了“教育學(xué)”，在“終身欲從事之事業(yè)”欄目下填寫了“教育事業(yè)”,。