此外，消費(fèi)是一種滿足需要的方式,，因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也表達(dá)著不同層面的追求與欲望。人們用于高考專門產(chǎn)品的消費(fèi),，表達(dá)了對(duì)結(jié)果的渴望與期待，這是商家得以實(shí)施經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的主要原因,。但是，就像中秋節(jié)的天價(jià)月餅一樣,，高考產(chǎn)品本身的價(jià)值與其轉(zhuǎn)化而成的貨幣表現(xiàn)，很少能夠真正對(duì)應(yīng)起來(lái),，其中的差額更多表達(dá)的是心理需要的滿足，即人們常常說(shuō)的“花錢買個(gè)心安”,。
請(qǐng)人看風(fēng)水也好，燒香拜神明也罷,，還有購(gòu)買各式各樣的“護(hù)具”,，其實(shí)都是想要在自身知識(shí)與能力之外,，對(duì)即將到來(lái)的具有決定人生走向的事件投注更多的砝碼,。只是，這些砝碼的真實(shí)效用其實(shí)不一定經(jīng)得起實(shí)踐的考量,。值得注意的是,，這種心理需要的滿足往往來(lái)自于考生父母而非考生本人,，這就使得砝碼很容易成為枷鎖，給考生本人施加更大的壓力,。
每個(gè)人在人生的每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)上幾乎都要面臨一些決定今后命運(yùn)的考驗(yàn),，這是一種人生的歷練,，添加砝碼無(wú)可厚非，如果因?yàn)橐淮吻珊蠈⒚\(yùn)完全托付于虛幻之物,，終難成大器。如果相信天道,，也請(qǐng)堅(jiān)信天道酬勤,。（光明日?qǐng)?bào)）
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