原標(biāo)題：“殘疾生帶母上清華”別止于特事特辦

給殘疾生以“帶母上學(xué)”式待遇，不應(yīng)靠公開(kāi)信和特事特辦，而應(yīng)是常態(tài)化照護(hù)體系的一部分,；不能只是清華才有的氣度，更應(yīng)是所有高?；诘懒x自覺(jué)的制度化關(guān)懷,。

“雙腿運(yùn)動(dòng)功能喪失”，“父親早逝”……日前,，甘肅殘疾考生魏祥寫(xiě)給清華一份請(qǐng)求,，望能提供一間宿舍，讓自己和母親一同前往,。27日,，清華大學(xué)回應(yīng)：已準(zhǔn)備好宿舍，住宿費(fèi)全免,，“人生實(shí)苦,，但請(qǐng)你足夠相信”,。

魏祥與清華的這番隔空互動(dòng)，溫暖了許多人的心,。一位重度殘疾的考生,，不僅敲開(kāi)了清華的大門(mén)，更備受照顧和關(guān)愛(ài),，這是佳話,，在此佳話中，清華的表現(xiàn)展現(xiàn)了一流大學(xué)的風(fēng)范,。

魏祥母親夏瑞云去學(xué)校接魏祥回家,。（新華社記者張文靜攝）

但從新聞中也可看到，“殘疾生帶母上學(xué)”有點(diǎn)特事特辦的意味：魏祥不是通過(guò)清華的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),，按照相關(guān)的程序去申請(qǐng)“帶母上學(xué)”的待遇,，而是通過(guò)發(fā)公開(kāi)信的方式引起輿論關(guān)注，進(jìn)而引起了校方的重視,，甚至驚動(dòng)了校長(zhǎng),，最終他的問(wèn)題才得以順利解決。

魏祥的遭遇是他個(gè)人之幸,，但從中我們也讀出了很多殘疾考生的遭遇——如果不是魏祥寫(xiě)出這份情深意切的文章,，如果沒(méi)有他那一番催人淚下的坎坷際遇，如果不是遇到清華這樣的大學(xué),，“帶母上學(xué)”會(huì)如此容易嗎,？

恐怕不好說(shuō)。

此前,，就有些高校將殘疾考生拒之門(mén)外的個(gè)案,。這里面考生的身體情況大都比魏祥好得多，但有的大學(xué)卻故意對(duì)教育部的規(guī)定——“對(duì)高考成績(jī)達(dá)到要求,、身體條件能夠完成所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取”,，加以曲解,，以“不能滿足生活條件”為由拒絕錄取。

近兩年這類(lèi)情況大有好轉(zhuǎn),，在國(guó)內(nèi),，殘疾人考大學(xué)、進(jìn)大學(xué)的阻礙基本消除了,。但進(jìn)入大學(xué)后的生活學(xué)習(xí)上,，很多大學(xué)并無(wú)常態(tài)化的幫扶和關(guān)照機(jī)制。諸如為“帶母上學(xué)”提供保障條件的關(guān)懷舉措，也難言普遍,。本質(zhì)上,，我國(guó)很多大學(xué)還缺一套支持體系——對(duì)殘疾人的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行周到照護(hù)的體系。

在有些發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué),，殘疾學(xué)生占到大學(xué)生總數(shù)的十分之一以上,。這些國(guó)家的大學(xué)為何能接納這么多殘疾學(xué)生？關(guān)鍵就在于大學(xué)有一套針對(duì)殘疾學(xué)生的支持系統(tǒng),。這些大學(xué)都設(shè)有殘疾服務(wù)辦公室專(zhuān)事殘疾學(xué)生的服務(wù),，每個(gè)殘疾學(xué)生都可通過(guò)學(xué)校里的殘疾服務(wù)協(xié)調(diào)員向?qū)W校申請(qǐng)所需的服務(wù)。

殘疾大學(xué)生所能獲得的服務(wù)有：安排優(yōu)先注冊(cè),；在確保學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的情況下，減輕課程負(fù)擔(dān),；用一門(mén)課程替換另一門(mén)課,；提供志愿者幫助記錄課堂筆記，錄音設(shè)備,，手語(yǔ)翻譯等,。媒體曾報(bào)道，美國(guó)羅切斯特理工大學(xué)有121個(gè)專(zhuān)業(yè),，手語(yǔ)翻譯有122位,，一個(gè)專(zhuān)業(yè)哪怕只有一名聾人，學(xué)校也會(huì)配備手語(yǔ)翻譯,。

在中國(guó),，即便是高等特殊教育學(xué)院，也沒(méi)有如此完善的支持體系,；至于普通大學(xué),，許多可能連殘疾學(xué)生生活學(xué)習(xí)的基本條件都不能提供——有的大學(xué)建筑都沒(méi)有殘疾人輪椅行走的專(zhuān)設(shè)通道；有的大學(xué)由于教學(xué)樓沒(méi)有電梯,，殘疾學(xué)生每天上課都得麻煩別人背著上下樓,。

所以，魏祥之外,，我們更要關(guān)注更多殘疾考生的命運(yùn),。幫扶一個(gè)具體殘疾考生重要，但作為高校,、政府和社會(huì),，更重要的是想辦法去完善機(jī)制，提升大學(xué)對(duì)于殘疾學(xué)生的接納和服務(wù)能力,，讓殘疾學(xué)生在大學(xué)校園能“如履平地”,。讓殘疾考生“帶母上學(xué)”不再需要靠公開(kāi)信請(qǐng)求和特事特辦，讓所有殘疾考生不必憑著魏祥式的學(xué)霸神跡，也能在普通高校都能得到悉心照料照護(hù),，也是文明社會(huì)應(yīng)有的人文厚度,。

相關(guān)報(bào)道:

• 人民日?qǐng)?bào)談殘疾生帶母上清華:他們可做每個(gè)人的鏡子

• 清華大學(xué)：魏祥屬于正常錄取 不存在照顧問(wèn)題(圖)