反觀國內(nèi),，雖然也有一些文藝場館開始重視導(dǎo)覽功能,，但多數(shù)場館在互動性和體驗性方面仍存在不足,，要么只重視館藏和展覽物品本身，要么導(dǎo)覽的視角單調(diào),，只注重說教,，特別是缺乏針對兒童的細(xì)節(jié)設(shè)計，導(dǎo)致青少年觀眾的博物館之旅流于形式,。

藝術(shù)館所要擺脫給公眾留下的“高冷”印象,，關(guān)鍵還在于其管理者要加深對人（特別是兒童）和文化的體悟，重視觀眾的體驗和收獲,，而不再只是關(guān)注館藏物品和展覽本身,。

隨著我國《博物館條例》等文化藝術(shù)行業(yè)法規(guī)文件的頒布實施，教育等功能被明確歸入此類藝術(shù)館所的功能范疇,。而要實現(xiàn)社會教育,、服務(wù)大眾的功能，絕不僅僅只是舉辦幾場展覽活動或收藏一些藝術(shù)珍品,，更在于藝術(shù)館所在日常運(yùn)營和公共服務(wù)時,，內(nèi)容和細(xì)節(jié)的提升。面對觀眾高漲的熱情,，文藝館所應(yīng)提供有溫度的,、人性化的教育和服務(wù),，幫助家長和孩子實現(xiàn)接受文化熏陶和藝術(shù)傳承的美好愿望。