原標(biāo)題：別讓“博物館游學(xué)”名不副實

“我是小木匠”主題夏令營火熱招募；“中國通史”學(xué)習(xí)體驗營名額緊俏,；“龍的傳人”故宮深度研學(xué)……今年暑假打著博物館,、傳統(tǒng)文化旗號的“游學(xué)”“夏令營”活動不少，且大多收費不菲,。但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這些聽上去很高端的游學(xué)項目魚目混珠，靠網(wǎng)上內(nèi)容拼講解詞,，只要“動手”就標(biāo)榜“工匠精神”,，甚至蹭著免費資源“收費游學(xué)”……不僅如此，這些游學(xué)項目的質(zhì)量,、價格等監(jiān)管問題也屬空白,。（7月16日《北京日報》）

“博物館游學(xué)”，一聽名字就顯得很“高大上”,，而且很多機(jī)構(gòu)還打著學(xué)習(xí)中國歷史,、體驗傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)匠人精神的旗號,，更是誘惑力十足,。而對于很多父母家長來說，和暑期火爆一時的海外游學(xué)比起來,，“博物館游學(xué)”收費相對較低,，而且安全性也很高，自然引得很多家長趨之若鶩,，紛紛給自己的孩子報名,。然而，很多參加過“博物館游學(xué)”的孩子,，卻大失所望,，覺得收獲很小，白花了父母的錢,。

孩子們的吐槽主要集中在以下幾點：其一,，游學(xué)活動的帶隊老師自己對文物相關(guān)知識都不了解,，所謂的講解，基本就是照著文物上面的說明牌照本宣科,，孩子覺得很沒意思,；其二，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加省事,，也更會偷懶,，以“自主發(fā)現(xiàn)”的名義把任務(wù)分給學(xué)生，讓學(xué)生自己去文物的說明牌上尋找問題答案,；其三,，很多帶隊老師不合格的講解，很容易誤導(dǎo)學(xué)生,，造成他們對歷史知識和傳統(tǒng)文化的誤解,，比如有老師把作為陪葬品的東西，當(dāng)成了古人家里的裝飾品,，可謂謬之大矣,。

通過“博物館游學(xué)”“博物館夏令營”既可以充實豐富孩子的暑假生活，同時還可以幫助孩子了解中國歷史和傳統(tǒng)文化,，當(dāng)然益處多多,，但是如果一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛羊頭賣狗肉，那么自然就很難達(dá)到預(yù)期的效果,，同時還耗費了家長的錢財,。實際上，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以要組織“博物館游學(xué)”,，看中的就是目前國內(nèi)絕大多數(shù)的公立博物館都是對孩子免費開放,，免票入內(nèi)的，但是他們向孩子父母收的錢卻一點都不少,，所以稱得上是“一本萬利”,，至于他們是否具備相關(guān)的資質(zhì)，能否保證游學(xué)的質(zhì)量,，卻沒人能夠說得清楚,。