倘若只憑聲音未見其人的話,，相信大部分人都不會猜到柯修的孟加拉人身份，他用一口流利的中文講述著自己在中國生活、學(xué)習(xí),、工作的17年,，問其是否已經(jīng)是個(gè)“中國通”了，他含蓄地一笑,，“還談不上通,，但是喜歡是肯定的?！?br/>

這份喜歡從他一下午的狀態(tài)中也能看出一二,，在由中國國際廣播電臺孟加拉語部與中華出版促進(jìn)會主辦，中華網(wǎng)承辦的“中孟文學(xué)對話”上,，北京大學(xué)語言中心“一帶一路”孟加拉語教師柯修忙碌地準(zhǔn)備著活動中的各項(xiàng)環(huán)節(jié),，與中國的學(xué)界人士比較魯迅和孟加拉民族詩人納茲魯爾·伊斯拉姆的文學(xué)創(chuàng)作，同自己的學(xué)生用中孟雙語朗誦中國的古詩作品……那份專業(yè)和認(rèn)真感染著在場的每一個(gè)人,，直到活動散場,，記者才和他有了一次短暫的交流。

活動現(xiàn)場,，魯迅文化基金會學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)人榮挺進(jìn)（右一），中國國際廣播電臺孟加拉語譯審石景武（右二）,、北京大學(xué)語言中心“一帶一路”孟加拉語教師柯修（左二）等專家學(xué)者就魯迅和卡齊·納茲魯爾·伊斯拉姆的文學(xué)作品各抒己見

對于活動中所提及的兩位重量級作家,，柯修坦言，兩國讀者對他們的了解其實(shí)很受限,，其中最大的障礙還是語言,。“很多孟加拉人知道李白,、杜甫,，但知道魯迅的可能未必多，而反觀孟加拉文學(xué),，也不只有伊斯拉姆,，很多優(yōu)秀的文學(xué)作品、人物都沒有被介紹到中國,?！?/p>

受限的不僅是文學(xué)交流，兩國民眾對雙方國家的整體印象也有些許滯后,。

柯修笑說,，自己很小的時(shí)候其實(shí)就會寫中國字，但只會4個(gè)，“中國制造”,，說完我們都樂了,。緣于當(dāng)時(shí)的中國出口商品援助孟加拉國政策，很多商品都是從中國進(jìn)口到孟加拉,，柯修在小學(xué)課堂上所用的鉛筆,、橡皮、尺子,、書皮……,，都印著這四個(gè)端莊的方塊字?？滦薨选爸袊圃臁碑?dāng)藝術(shù)繪畫來模仿,，但同身邊的很多人一樣，他對中國的第一印象始終如書皮上所繪“工廠,、煙囪,、蘋果園……”。

如果不出去走走,，還以為眼前的就是全世界,，只是不是每個(gè)人都能有像他一樣親臨其境的機(jī)會，在柯修看來,，很多孟加拉民眾對中國的了解還停留在從前,，反之中國人對孟加拉的認(rèn)知也未必準(zhǔn)確。于是,，他下決心花十二分的努力來學(xué)習(xí)中文,，同時(shí)也極具耐心地教授學(xué)生孟加拉語，目的就是希望在中孟文化的交流,、交往上,，貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。

柯修

談及學(xué)語言的竅門,，他說勤奮是第一,，如果能在勤奮的同時(shí)，將自己的興趣愛好作為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),，往往會有事半功倍的效果,，“我喜歡看電影，尤其喜歡中國的功夫電影,，很多孟加拉人都和我一樣喜歡中國的李小龍,、成龍……我跟他們說，如果能從喜歡的電影入手去學(xué)習(xí)語言,，會大大降低它在你心中的難度系數(shù),，而且會很快樂,。”

說到影視劇,，柯修也表示,，其不僅僅可以作為學(xué)習(xí)語言的捷徑，在未來很可能會成為中孟文化交流的一個(gè)重要切入點(diǎn),，除此之外,，當(dāng)下同樣流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也可能會以互譯的形式在雙方國家出現(xiàn)。

每個(gè)國家都有每個(gè)國家的文化,，不同的民族又有自身獨(dú)特的藝術(shù),，如此才構(gòu)成豐富多彩的大千世界，尊重,、了解,、學(xué)習(xí)、滲透……柯修在這條路上越走越堅(jiān)定,，同時(shí)也影響著身邊更多人走上了這條文化共建之路,。（文/段穎）