不少人把普通話稱作“國語”,，實(shí)際上這個說法是不準(zhǔn)確的。普通話是我國的“國家通用語言”,，這是一個法律術(shù)語,，著重強(qiáng)調(diào)的是“普通話”在國內(nèi)的“通用性”?！皣彝ㄓ谜Z言”不能與“國語”“官方語言”相混淆,。

官方語言一般是指一個國家法定的正式語言，如法國為法語,。另一些國家,，主要是一些國內(nèi)民族較多的前殖民地國家，比如印度,，用前殖民國家的語言——英語,，作為主要官方語言。而有的國家如中國,、美國,，并沒有法定的官方語言。

普通話的“普通”兩字,，是“普遍”和“共通”的意思,。普通話作為現(xiàn)代漢民族的共同語言，也是各民族的主要交際語,。我國是統(tǒng)一的多民族國家,，各民族一律平等，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由,。我國從來沒有指定“官方語言”,，就是從這一重大原則出發(fā)的。

推廣普及國家通用語言文字,，好處多多,。對于中國這樣一個幅員遼闊、人口眾多,，擁有多民族,、多語言、多方言,、多文種的大國而言,，更是有著多重意義，比如民族,、地域間交往交流,，建立統(tǒng)一市場，維護(hù)國家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力等等,。

民國時期：教員說普通話反被攆走

“普通話”這個詞最早出現(xiàn)在清末,。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”（文言文）,、“普通話”和“俗語”（方言）,，他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話”,。但當(dāng)時的推行效果并不盡如人意,，以至于出現(xiàn)了教員在課堂上說普通話反被攆走的鬧劇。

史學(xué)家周策縱曾談到1931-1933年在老家湖南衡陽讀中學(xué)時的一件趣事——那時的老師中,，“有一位金先生,，年紀(jì)最輕，是北大或北師大畢業(yè)的,。一口卷舌音,，兒呀兒的。我們聽不懂他的北京話,，上了幾堂課,，大家聽不懂，要趕走他,。校長說他講的最標(biāo)準(zhǔn),，我們都應(yīng)該學(xué)?？墒撬纳囝^卷得那么厲害,，我們實(shí)在無法聽懂，結(jié)果還是把他趕走了,。想起來真冤枉,，又很好笑?！?/p>

北洋政府時期，梁啟超在北京授課,，因講話帶有濃重的粵語口音,，學(xué)生感到極難理解。1943年,，查良鏞（即后來的金庸）在重慶讀書時,，因?yàn)殄X穆老師用無錫話授課，

同學(xué)們聽不懂,，身為海寧人的查良鏞還能聽明白,，于是就充當(dāng)起了“翻譯”。

錢穆先生在北京大學(xué)的課堂上,。資料圖

新中國：確立普通話標(biāo)準(zhǔn)

1949 年新中國成立,，推廣國家通用語言顯得非常必要,。1953年春天，為制定統(tǒng)一的語言規(guī)范,，政務(wù)院組織語言專家到各地進(jìn)行語音標(biāo)本采集,。與北京一山之隔的河北省承德市灤平縣，因?yàn)楠?dú)特的歷史淵源,，成為普通話語音采集地之一,。專家到灤平金溝屯、火斗山,、巴克什營等鄉(xiāng)鎮(zhèn)采集了樣音,，為我國普通話語言規(guī)范的制定提供了語言（特別是語音）標(biāo)本。灤平話音準(zhǔn)分明,，字正腔圓,，由于沒有兒化、省字,、尾音等語言習(xí)慣,，灤平話被認(rèn)為“比北京話更接近普通話”。有人開玩笑：“學(xué)普通話,，原來學(xué)的是灤平方言,！”

河北灤平，普通話語音采集地,。資料圖

1955年10月15日至23日在北京舉行的“全國文字改革會議”上,，經(jīng)過仔細(xì)研究，大家一致決定將現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語稱為普通話,，取其普遍共通之義,。在這次會議上，與會者就普通話的方言基礎(chǔ)產(chǎn)生了激烈爭論,。最后,，大會決定采用投票辦法，從覆蓋漢語區(qū)的15種主要方言中,，選出一個作為普通話的基礎(chǔ)方言,。當(dāng)時的投票結(jié)果是：北京官話（以北京官話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音）以52票位居榜首,。

1955年10月召開的“全國文字改革會議”,。資料圖

參加此次會議的代表，著名作家老舍講到：自己上中學(xué)時,，同班同學(xué)們口音不一,，詞匯各異，容易產(chǎn)生偏見和誤會,。一來二去,，四五十個同班學(xué)友按語音的不同分成了幾個小集團(tuán),。以小見大，語言的統(tǒng)一或分歧,，是一件關(guān)系著國家,、民族團(tuán)結(jié)和興亡的大事。

老舍在1955年10月召開的“全國文字改革會議”上的發(fā)言,。資料圖

1956年2月6日,，國務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示，把普通話定義為“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！睘榕浜贤茝V普通話,中國文字改革委員會加快步伐,研制給漢字注音和拼寫普通話語音的方案,1956年發(fā)表了供討論的《漢語拼音方案(草案)》,，經(jīng)修訂和反復(fù)審議后,1958年2月11日被批準(zhǔn)為正式方案推行。

大力提倡,、重點(diǎn)推行,、逐步普及

1957年6月，教育部和中國文字改革委員會聯(lián)合召開了全國普通話推廣工作匯報會,會上形成了“大力提倡,、重點(diǎn)推行,、逐步普及”的十二字方針。

“在什么地方推廣普通話,？我看首先應(yīng)該在學(xué)校里,、在兒童和青年中努力推廣?！?/p>

1958年1月,，周恩來總理在政協(xié)全國委員會報告會上指出，“我們推廣普通話,，是為的消除方言之間的隔閡,，而不是禁止和消滅方言?！?/p>

周總理認(rèn)為,，要求人人都能說得像北京人一樣，既不可能,，也不必要,。應(yīng)對不同對象有不同要求,，比如對廣播員,、電影和話劇演員、師范學(xué)校的語文教師,，就應(yīng)該要求嚴(yán)些,，對一般人就寬些,，對中年以上的人可以不必有此一般要求，從而提高大家對學(xué)習(xí)普通話的信心和興趣,。

推廣普通話是與“服務(wù)人民”這一時代使命緊密相連的,應(yīng)首先抓好跟各地群眾接觸較多的部門（如商業(yè),、服務(wù)行業(yè)、鐵路,、交通,、郵電部門）,抓好“五大員”,即營業(yè)員、服務(wù)員,、售票員,、列車員、廣播員,，另外還要抓好各級機(jī)關(guān)干部的工作用語,。

50年代中期至60年代中期，學(xué)習(xí)普通話在全國蔚然成風(fēng),涌現(xiàn)出福建大田縣和山西萬榮縣兩個推普先進(jìn)典型,。山西萬榮縣在全國率先推行漢語拼音方案,，采用“注音識字”的方法，一方面推動掃盲,，一方面普及普通話,。當(dāng)?shù)厝罕娫@樣生動地描述：“漢語拼音好辦法，一樹開下兩朵花,，一朵摘掉文盲帽,，一朵學(xué)會普通話?！?/p>

80年代起,推廣普通話的工作更隨著全國政治,、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史時期,。1982年《憲法》明確規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”,，在新的歷史時期進(jìn)一步明確了推廣普通話的要求和任務(wù)。新時期推廣普通話的一個重大舉措就是頒布了《普通話水平測試大綱》和《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》,，并于1994年起在教育系統(tǒng)和廣播電影電視系統(tǒng)中率先開展普通話水平測試工作,對這些領(lǐng)域中的教師和工作人員要求持普通話等級合格證書上崗,。普通話水平測試工作的實(shí)施加快了推廣工作的步伐,普通話推廣進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化的階段,。為全方位推廣普通話，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，自1998年起,，每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，至今已舉辦20屆。

普通話水平測試證書,。資料圖

黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視語言文字工作，語言文字事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)嶄新局面,。普通話普及率從2000年的53%提高到2015年的73%左右,，普通話水平參測累積超過6500萬人次，95%以上的識字人口使用規(guī)范漢字,，社會用字進(jìn)一步規(guī)范,，世界語言大會成功舉辦，中國詩詞大會等優(yōu)秀語言文化品牌活動廣受關(guān)注和贊譽(yù),。

普通話走向世界

隨著新中國國際地位的不斷提升,，普通話推廣工作不但在國內(nèi)成績斐然，而且做到了“墻內(nèi)開花墻外香”,。1973年12月,，聯(lián)合國大會通過了第3189號決議——“考慮到五種正式語文中四種均已列為大會和安全理事會的工作語文，并確認(rèn)為了提高聯(lián)合國的工作效能,，中文也應(yīng)具有與其他四種語文同等的地位,，決定將中文列為大會工作語文并依此修正大會議事規(guī)則的有關(guān)規(guī)定”，聯(lián)大同時表示“宜將中文列為安理會的工作語文”,，這里的中文就是新中國推廣的簡體字和普通話,。

1983年，口譯員陶見章和董敘林為聯(lián)合國大會做同聲傳譯,。資料圖

隨著中國國力的提升,，全球范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)不斷增多,。目前中國已在全球142個國家和地區(qū)建立了516所孔子學(xué)院和1076個孔子課堂,，現(xiàn)有中外專兼職教師4.6萬人，累計(jì)各類學(xué)員900多萬人,，文化活動受眾達(dá)1億人次,，帶動60多個國家將漢語教學(xué)納入國民教育體系，推動170多個國家開設(shè)漢語課程或漢語專業(yè),，拉動全球漢語學(xué)習(xí)人數(shù)迅速攀升至1億,。

中華優(yōu)秀語言文化承載的中國智慧越來越受到世界的高度關(guān)注，古老而又年輕的中

國語言文字又一次煥發(fā)出迷人的魅力和光彩,，中國人民沉淀了幾千年的文化自信在新時代更加堅(jiān)定,。熱愛中國，熱愛中國文化,，從熱愛和規(guī)范“普通話”開始吧,！

作者：檔案君

本文檔案資料參考自《全國文字改革會議文件匯編》、《人民日報》、新華網(wǎng),、人民網(wǎng)等