（原標(biāo)題：做鐘揚(yáng)那樣的播種者）

鐘揚(yáng)走了,，但精神還在,，后人應(yīng)該繼續(xù)給孩子們心中點(diǎn)燃一把火，應(yīng)該繼續(xù)給時(shí)代的進(jìn)步送去火種

植物學(xué)家鐘揚(yáng)教授離開我們已經(jīng)半年多了,，人們感懷先生往事,，也會(huì)追溯先生的精神來(lái)源。鐘揚(yáng)說(shuō)過(guò),，“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng),，而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”。他做的很多事情都著眼于十年,、百年,，甚至千年，哪怕自己看不到開花結(jié)果,，也要把種子播撒在大地,。

中國(guó)古代形容社會(huì)勞動(dòng)是“春種，夏長(zhǎng),，秋收,，冬藏”,，每一個(gè)階段承前啟后周而復(fù)始。當(dāng)前我們有大量空白需要填補(bǔ),，無(wú)數(shù)未知需要探索,，萬(wàn)千新路需要勘測(cè)，“春種”具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義,。但是,，這又是一個(gè)十分艱難的選擇。很多人更喜歡急功近利,，愿意竭澤而漁的“短平快”,，愿意出現(xiàn)在“秋收”時(shí)刻，卻懼怕做一個(gè)也許看不見收獲季節(jié)的“春種”人,。

對(duì)比之下,，鐘揚(yáng)做事總是沉浸著高遠(yuǎn)的詩(shī)意情懷，洋溢著“功成不必在我”的歷史追求,。他為上海種植紅樹林,，一開始幾乎每個(gè)人都不贊同，但他絕不放棄,。因?yàn)樗私?0多萬(wàn)年前上海生長(zhǎng)過(guò)茂密的紅樹林,，因?yàn)樗麑?duì)海南、深圳和日本沖繩等地的紅樹林考察了10年,。更重要的是,，他愿意去做一個(gè)“獻(xiàn)給未來(lái)上海的禮物”，哪怕造福的是50年甚至200年后的人,。第一年種下的樹苗遭遇罕見的冰凍,，但第二年種下的樹苗都活了，甚至前一年“凍死”的也活了回來(lái),。如今那里最高的樹苗已經(jīng)高出地面兩米多,，生物多樣性也愈加豐富?！叭撕蜆涠家獔?jiān)持下去”——再看鐘揚(yáng)的生前感言,，尤其感受到面向未來(lái)的“堅(jiān)持”之可貴。

“十年樹木,，百年樹人”，對(duì)樹有堅(jiān)持,，對(duì)人更是如此,。上海自然博物館新館建成之后，大量的館藏標(biāo)本和資料需要梳理,，變成大眾能夠看懂的展品,，而當(dāng)時(shí)上海幾乎沒有人能夠橫跨這么大的知識(shí)領(lǐng)域,。鐘揚(yáng)此時(shí)顯示出豐厚的“跨界”知識(shí)儲(chǔ)備，義不容辭擔(dān)任了博物館中英文圖文版負(fù)責(zé)人,，承擔(dān)全館展品的圖文寫作,。這個(gè)工作勞動(dòng)量很大，也不會(huì)出什么看得見的學(xué)術(shù)成果,，但他看到的是少年兒童的緊迫需要,。“我已經(jīng)想好了100個(gè)小故事,，要為小學(xué)生們錄下來(lái),，這些故事都是從一個(gè)問題開始，既有趣又有科學(xué)性,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)提問,。”為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的期待而默默播種,，方能收獲無(wú)數(shù)夢(mèng)想,。