（原標(biāo)題：做鐘揚(yáng)那樣的播種者）

鐘揚(yáng)走了，但精神還在，后人應(yīng)該繼續(xù)給孩子們心中點(diǎn)燃一把火,，應(yīng)該繼續(xù)給時代的進(jìn)步送去火種

植物學(xué)家鐘揚(yáng)教授離開我們已經(jīng)半年多了,，人們感懷先生往事，也會追溯先生的精神來源,。鐘揚(yáng)說過,，“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐簦且驗(yàn)樯茐舨艂ゴ蟆?。他做的很多事情都著眼于十年,、百年，甚至千年,，哪怕自己看不到開花結(jié)果,，也要把種子播撒在大地。

中國古代形容社會勞動是“春種,，夏長,，秋收，冬藏”,，每一個階段承前啟后周而復(fù)始,。當(dāng)前我們有大量空白需要填補(bǔ)，無數(shù)未知需要探索,，萬千新路需要勘測,，“春種”具有創(chuàng)新開拓的關(guān)鍵意義。但是,，這又是一個十分艱難的選擇,。很多人更喜歡急功近利，愿意竭澤而漁的“短平快”,，愿意出現(xiàn)在“秋收”時刻,，卻懼怕做一個也許看不見收獲季節(jié)的“春種”人。

對比之下,，鐘揚(yáng)做事總是沉浸著高遠(yuǎn)的詩意情懷,，洋溢著“功成不必在我”的歷史追求,。他為上海種植紅樹林，一開始幾乎每個人都不贊同,，但他絕不放棄,。因?yàn)樗私?0多萬年前上海生長過茂密的紅樹林，因?yàn)樗麑Ｄ?、深圳和日本沖繩等地的紅樹林考察了10年,。更重要的是，他愿意去做一個“獻(xiàn)給未來上海的禮物”,，哪怕造福的是50年甚至200年后的人,。第一年種下的樹苗遭遇罕見的冰凍，但第二年種下的樹苗都活了,，甚至前一年“凍死”的也活了回來,。如今那里最高的樹苗已經(jīng)高出地面兩米多，生物多樣性也愈加豐富,?！叭撕蜆涠家獔猿窒氯ァ薄倏寸姄P(yáng)的生前感言，尤其感受到面向未來的“堅持”之可貴,。

“十年樹木,，百年樹人”，對樹有堅持,，對人更是如此,。上海自然博物館新館建成之后，大量的館藏標(biāo)本和資料需要梳理,，變成大眾能夠看懂的展品,，而當(dāng)時上海幾乎沒有人能夠橫跨這么大的知識領(lǐng)域。鐘揚(yáng)此時顯示出豐厚的“跨界”知識儲備,，義不容辭擔(dān)任了博物館中英文圖文版負(fù)責(zé)人,，承擔(dān)全館展品的圖文寫作。這個工作勞動量很大,，也不會出什么看得見的學(xué)術(shù)成果,，但他看到的是少年兒童的緊迫需要?！拔乙呀?jīng)想好了100個小故事,，要為小學(xué)生們錄下來，這些故事都是從一個問題開始,，既有趣又有科學(xué)性，引導(dǎo)孩子學(xué)會提問,?！睘榱艘粋€遙遠(yuǎn)的期待而默默播種,，方能收獲無數(shù)夢想。