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大學(xué)生在暑期社會實踐中收獲真知

2018-06-25 13:29:09  中青在線    參與評論()人
“身為象牙塔里的大學(xué)生,,能夠奉獻(xiàn)自己的一點力量,,在實踐中做實事,這才是最有意義的,?!被貞浧鹱约簠⒓邮钇谏鐣嵺`的經(jīng)歷,湖南一所高校的吳行感觸頗深,。

吳行所參加的暑期社會實踐活動,,正是從1997年起,中央宣傳部,、教育部,、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)文開展的全國大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,?!叭锣l(xiāng)”社會實踐走過了二十多年的歷程,成為當(dāng)代青年大學(xué)生受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)的重要一課,。

在實踐中豐富生活閱歷

“第一天去支教,腿上全都是被蚊子咬的包,?!比ツ晔罴伲趶V西一所高校讀書的王鈺淇作為“快樂學(xué)?!睆V西地區(qū)的一名志愿者,,在防城港市上思縣華蘭鎮(zhèn)的一個貧困村支教。

“快樂學(xué)?!贝髮W(xué)生志愿服務(wù)活動由中國青年報社主辦,,2010年啟動以來,以“在一起,,我快樂”為主題,,通過志愿服務(wù)、社會調(diào)查,、公益捐贈、親情陪伴等方式,,幫助留守兒童度過安全,、快樂而充實的假期。

2017年暑期,,85名大學(xué)生作為“快樂學(xué)?!敝驹刚呓M成了8支隊伍,于7月中旬分別前往四川,、貴州,、廣西、福建,、河南,、甘肅等6個省份,開展了為期15~20天的志愿服務(wù)行動,,王鈺淇就是其中的一員,。

在此之前,在南寧讀書的王鈺淇,,對廣西一些貧困鄉(xiāng)村的情況只是有所耳聞,,但沒有認(rèn)真去了解過?!拔覀儎傞_始去的那幾天真的很不習(xí)慣,,遇到了很多生活習(xí)慣上的問題,但都很快就適應(yīng)了,,畢竟是去支教,,不是去享受的,。”王鈺淇說,。

王鈺淇表示,,支教中遇到的另一個困難就是如何讓孩子們在課堂上積極回答問題?!耙荒昙壍搅昙壍膶W(xué)生都在一個班里,,上課的時候,六年級的大孩子會比較積極,,而一二年級的孩子都不敢說話,。”下課的時候,,支教團(tuán)里的女隊員會去和那些比較沉默,、害羞的低年級孩子聊天,鼓勵他們回答問題,。

譚小暉是廣東醫(yī)科大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊的指導(dǎo)老師,,依托國旗護(hù)衛(wèi)隊的優(yōu)勢,他帶領(lǐng)同學(xué)們組建了“旗幟飄揚”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊,,去周邊的貧困小學(xué)支教,、宣傳國旗知識、組建當(dāng)?shù)刂行W(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊,。

2014年是實踐團(tuán)隊成立的第一年,,譚小暉帶領(lǐng)學(xué)生到潮州漳溪鎮(zhèn)開展三下鄉(xiāng)活動?!霸瓉砦覀兊闹Ы剃犖橹徽惺?0個小朋友,,誰知道天天都有新的孩子要求加入。我們?nèi)チ?1天,,從第三天開始,,就沒有吃過大塊的肉,因為小朋友增加了,,我們每天伙食費從7元下調(diào)到4.8元,。做飯的叔叔想了一個辦法,就是把肉剁碎,,混著青菜炒給我們,。”

服務(wù)隊的辛苦努力,,被當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親看在眼里,。2016年“旗幟飄揚”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊在信宜合水鎮(zhèn)開展實踐活動,活動結(jié)束的那一天,“幾百名當(dāng)?shù)鼐用褡园l(fā)來送我們,,當(dāng)車離開校門口的時候,,幾十個小朋友敬起了少先隊禮,所有的隊友都哭了,?!彼f。在每年的實踐隊伍中,,至少有十個以上同學(xué)是往年去過的,。譚小暉希望學(xué)生們能夠“通過自己所付出的努力,感動他人,,感動自己”,。

在實踐中鍛煉專業(yè)能力

大一時,吳行加入了一個支教類的公益社團(tuán),,當(dāng)時他了解到,,社團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行義務(wù)支教活動10年,并且一直對貧困優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行資助,,在每一屆支教團(tuán)前輩的努力下,,有一個村子已經(jīng)建立起村圖書室。后來,,那個村子得到社會人士捐助,,新建了校舍,有的貧困優(yōu)秀學(xué)生也已經(jīng)走出大山,,進(jìn)入城市大學(xué)學(xué)習(xí)。于是他在大一暑假加入支教團(tuán)隊,,在義務(wù)支教的同時,,還給當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了簡單體檢和專業(yè)眼科檢查。

其實,,吳行所在的醫(yī)學(xué)院,,暑期社會實踐活動大多與他們的專業(yè)有一定聯(lián)系。大二時,,吳行再次參與暑期社會實踐,,他和同學(xué)組隊奔赴益陽市安化縣的一個村子,專門開展鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù),。當(dāng)時可供他們選擇的實踐項目有很多,,選擇這個項目是因為,他希望更好地發(fā)揮自己的專業(yè)特長,,幫助村民,。

去年夏天,清華大學(xué)建筑系的劉澤洋隨團(tuán)隊來到四川廣元蒼溪縣白驛鎮(zhèn)萬安中心小學(xué),懷抱滿滿的熱情,,給這所位于一座山的山頂?shù)膶W(xué)校設(shè)計箱式宿舍,,讓回家不方便的孩子們在學(xué)校里有更好的住宿條件。

學(xué)校用于建設(shè)宿舍的面積很小,,給設(shè)計造成了非常大的挑戰(zhàn),。“一天忙完已是深夜,,本欲和床來個親密接觸,,卻想起盒子的方案還有很多問題沒解決:標(biāo)準(zhǔn)模塊尺寸多少?樓梯間放哪,?外立面怎么做,?……只好在群里招呼小伙伴們出窩集合?!眲裳蟮年犛褏切℃抡f,。

討論地點定在賓館一樓燈光昏暗的餐廳里,隊員們都穿著睡衣踩著拖鞋頂著剛洗未干的頭發(fā)陸續(xù)出現(xiàn),?!皠傞_始身體被掏空的狀態(tài),在討論開始半個小時之后,,演變成熱火朝天,。”

經(jīng)過兩個月的努力,,設(shè)計圖紙終于設(shè)計完成,,清華大學(xué)建筑系的同學(xué)們憑借自己的專業(yè)知識,讓箱式房屋“飛往”萬安中心小學(xué)所在的山頂,。

天津一所高校的回躍參加過兩次暑期社會實踐,,在選擇暑期社會實踐時,她希望能夠?qū)I(yè)知識應(yīng)用到實踐中去,?!拔覍W(xué)的是馬克思主義理論專業(yè),希望學(xué)習(xí)理論知識的同時,,能夠應(yīng)用于實踐,。”她說,。

去年暑假,,回躍所在的實踐團(tuán)隊赴河北省保定市開展了名為“農(nóng)村土地三權(quán)分置——以保定市為例”的社會實踐活動。首先,,調(diào)研工作給團(tuán)隊的科研素養(yǎng)和溝通能力提出了挑戰(zhàn),。在實踐中,最令回躍頭疼的是訪談村民?!皢柎迕駟栴}時,,他們的回答往往不按照我們的提問來,總是問不出來我們想問的結(jié)果,?!被剀S對此感到很著急。

后來他們就此進(jìn)行了一些分析:哪些人是合適的訪談對象,、什么人最容易接受采訪,、用什么話題開始……總結(jié)了經(jīng)驗,團(tuán)隊成員們開始逐漸掌握了訪談的技巧,?!拔覀冞€會買路邊的棗,然后再搭話,?!钡搅说诙螀⒓訉嵺`時,回躍的訪談就順利多了,。

參加過暑期社會實踐的回越對自己的專業(yè)更自信了:“感覺我們所學(xué)的確實是民生需要的,,越來越覺得自己的專業(yè)很有用?!?/p>

在實踐中收獲心靈洗禮

習(xí)近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),,“社會是個大課堂。青年要成長為國家棟梁之材,,既要讀萬卷書,,又要行萬里路。社會實踐,、社會活動以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)生的第二課堂,,對拓展學(xué)生眼界和能力、充實學(xué)生社會體驗和豐富學(xué)生生活十分有益,。”

“誰也沒想到,,當(dāng)初幾個學(xué)生的一些簡單想法,,在堅持不懈的努力下成真,并且?guī)椭撕芏嗪⒆??!鄙虾R凰咝5拇笏膶W(xué)生孟文皓的社會實踐經(jīng)歷與她加入的公益社團(tuán)“愛心貴州”有很大關(guān)系。她第一次去貴州省畢節(jié)市參加社會實踐是在大一,?!爱?dāng)時有個學(xué)長提出,希望想辦法幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆樱屗麄兊膶W(xué)校煥然一新,?!焙髞恚诘拇髮W(xué)幫助畢節(jié)的一所學(xué)校進(jìn)行改建,,并每年選派一部分當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀學(xué)生來上海進(jìn)行學(xué)習(xí)和參觀,。

大一大二寒暑假的時候,“別人都是去玩了,,而我是乖乖收拾行囊準(zhǔn)備進(jìn)山,。”每年快放假時,,孟文皓也想過放假之后回家休息,,但是只要一看到這類活動的報名信息,她表示“還是會馬上去報名,,一定要去”,。

到現(xiàn)在,那所學(xué)校改建的二期工程已經(jīng)完成,,成為了畢節(jié)當(dāng)?shù)睾苊赖囊凰l(xiāng)村小學(xué),。能夠親身經(jīng)歷這樣的一個轉(zhuǎn)變,孟文皓“覺得很酷,,也很值得”,。

參加“快樂學(xué)校”暑期社會實踐前,,王鈺淇以為支教就是要幫助這些孩子走出大山,、考上大學(xué)?!叭チ酥笪野l(fā)現(xiàn),,支教其實不一定要這么偉大,在支教期間讓孩子收獲知識,、收獲快樂,,就是我們?yōu)樗麄兊某砷L做了一些努力?!睆哪腔貋硪院?,王鈺淇對于貧困鄉(xiāng)村的支教活動有了更多的關(guān)注,也希望能夠有更多的人參與到其中來,。

暑期社會實踐不是一個終點,,而是一個起點。對很多大學(xué)生來說,,他們的社會實踐和從社會實踐延展開去的實踐活動還在繼續(xù),。王鈺淇今年打算從廣西前往福建,,看望志愿者和支教點的孩子們?!啊筮^海去看你’,,告訴他們千里之外還有人牽掛他們。去年支教的日子好像昨天剛過去一樣,,很懷念去年這會兒當(dāng)?shù)氐乃{(lán)天,、白云,還有驕陽,?!?/p>

“旗幟飄揚”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊傳播國旗知識的種子還在繼續(xù),星星之火已經(jīng)燃成旺盛的火焰,?!敖衲甑氖钇谏鐣嵺`,會有另外兩個學(xué)校的國旗護(hù)衛(wèi)隊和我們一起參與,。相信明年,,會有更多的地方‘旗幟飄揚’?!弊T小暉說,。

2018年暑假在即,由中央宣傳部,、中央文明辦,、教育部、共青團(tuán)中央,、全國學(xué)聯(lián)發(fā)起的,,以“青春大學(xué)習(xí)奮斗新時代”為主題的全國大學(xué)生暑期社會實踐活動也即將啟動,又一批青年大學(xué)生將走出校園,,走向社會,,投身實踐。

(責(zé)任編輯:梁云嬌 CN079)
關(guān)鍵詞:社會實踐大學(xué)生

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