文章稱，中國高等教育制度幫助中國在大多數(shù)量化指標上明顯領先印度,，從世界一流機構(gòu)的數(shù)量到論文引用以及專利申請等方面,。

文章認為，可以理解的是,，印度政府正千方百計追趕中國,。上個月，印度政府向6所研究機構(gòu)授予“著名機構(gòu)”身份,，3所公立,，3所私立,。然而此舉遭到了批評，不僅因為漏掉了理應列入名單的大學,，而且因為印度政府的抱負規(guī)模太小,，經(jīng)費支出大大低于大多數(shù)世界級大學通常的研究開支。

文章稱,，按照全球標準,，印度的研發(fā)總開支水平很低，而且過于依賴政府支持,，此外提高高校研究成果還取決于印度改進學校教育的能力。

文章表示,，正如卡普爾和佩里指出的：“為何中國的高等教育大大領先于印度,，一個重要的原因就是它首先加強了中小學教育體制?！?/p>