楊東平介紹,，這一規(guī)定借鑒了各地監(jiān)管校外培訓市場的經(jīng)驗?！巴ㄟ^信息公開加強行業(yè)監(jiān)管,，懲戒一些不誠信機構，可以起到警示作用,?！睏顤|平說。

安徽省合肥市蜀山區(qū)市場監(jiān)督管理局局長張華認為,，“黑白名單”相當于誠信名單,，客觀上提高了培訓準入標準，也加強了市場秩序的規(guī)范,。

破解“三點半難題”,，普遍建立彈性離校制度

孩子下午三點半放學了,，如果不去校外培訓機構，那么誰去接,？誰來管,？

意見提出，各地要創(chuàng)造條件,、加大投入,、完善政策，強化中小學校在課后服務中的主渠道作用,，普遍建立彈性離校制度,。

上海市長寧區(qū)天山第一小學校長呂華瓊表示，通過整合校內外資源,，開展書法,、美術、閱讀,、體育鍛煉等活動,，孩子們在放學后不僅能得到有安全保障的看護，更能發(fā)展興趣愛好,。長寧區(qū)有學校調研發(fā)現(xiàn),，原來30%的孩子放學后直奔社會機構，開設晚托服務后已有一半“回流”,。

專家認為,，意見明確了學校在課后服務中的主渠道作用，這是讓家長放心的關鍵,。但這并不意味著學校要大包大攬,，應該鼓勵社區(qū)、少年宮,、社會組織,、企業(yè)等共同參與，營造良好的社會氛圍,，最終實現(xiàn)每個孩子有人管,，每個孩子有發(fā)展。