“游戲企業(yè)雖然不是首要的責任方,，但在開發(fā)游戲的過程中,，應(yīng)該將社會責任放在更突出位置,?！睆V東原文化廳一位相關(guān)負責人說。

防治青少年沉迷游戲,，是社會大課題,，牽涉到多方力量,。不少從事教育和文化監(jiān)管的工作者認為,，將家庭教育、學(xué)校教育和社會矛盾的諸多問題統(tǒng)統(tǒng)歸給玩游戲本身是一種錯誤觀念,。

“沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年,，有的是在家里感覺不到家庭的溫暖，有的是在學(xué)校成績不好感覺不到學(xué)習的樂趣,，但游戲可以滿足這些,。”一位游戲監(jiān)管者說,，這就需要從學(xué)校和家庭教育入手，對青少年進行積極引導(dǎo),，給予其更多的溫暖和關(guān)懷。

廣東省游戲產(chǎn)業(yè)協(xié)會執(zhí)行會長魯曉昆表示,，處于身心發(fā)展和價值觀樹立關(guān)鍵時期的一些學(xué)生,，對部分文化產(chǎn)品的內(nèi)容缺乏鑒別力，特別需要得到正面引導(dǎo),。游戲行業(yè)的從業(yè)人員需要把這種社會責任落實到游戲開發(fā)和運營全過程,，共同培育合理健康的游戲文化。

防治青少年沉迷游戲,，不應(yīng)將希望只寄托在企業(yè)開發(fā)一套嚴格的防沉迷系統(tǒng),，應(yīng)是社會整體聯(lián)防：法律的歸法律，技術(shù)的歸技術(shù),，教育的歸教育,，家庭的歸家庭。