記者黃玥

制圖樊珊珊

【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】談及改革,，習(xí)近平總書(shū)記常用比喻,，“喻”意深長(zhǎng)?！翱杏补穷^”“牛鼻子”等生動(dòng)表達(dá)早已耳熟能詳,。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”推出《習(xí)近平改革之“喻”》,，以“喻”為主題詞,，梳理習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的重要論述,。

“堅(jiān)冰已經(jīng)打破，第一艘開(kāi)出的帆船,，是農(nóng)村改革,。”論及中國(guó)改革,，“帆船”之喻引領(lǐng)我們破浪駛?cè)胍欢慰v跨40年的航程,。

40年前,，中國(guó)改革巨輪啟程時(shí)吃水尚淺、由江河漸入瀚海,；40年后,，這艘意氣風(fēng)發(fā)的巨輪駛進(jìn)更深水域,，面對(duì)的是洶涌浪濤、廣闊前程……

“我國(guó)改革已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)期和深水區(qū)”,，2012年12月,，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí),，用“深水區(qū)”明確標(biāo)注當(dāng)今中國(guó)改革開(kāi)放所處的歷史方位，拉開(kāi)了全面深化改革的大幕,。

“喻”形勢(shì)與決心

現(xiàn)在,，同過(guò)去相比，中國(guó)改革的廣度和深度都大大拓展了,。

“容易的,、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了,，剩下的都是難啃的硬骨頭……”2014年2月,，在接受俄羅斯電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)，習(xí)近平用形象的比喻向外界闡釋了中國(guó)改革駛?cè)搿吧钏畢^(qū)”的形勢(shì),。

“剩下的都是難啃的硬骨頭”——任何一項(xiàng)改革都要破解錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,，都要突破認(rèn)識(shí)和利益的掣肘。

這其中,，有的牽涉復(fù)雜的部門(mén)利益,，有的在思想認(rèn)識(shí)上難以統(tǒng)一，有的要觸動(dòng)一些人的“奶酪”,，有的需要多方面配合,、多措施并舉……“硬骨頭”如同“攔路虎”，全面深化改革面臨“躲不開(kāi)也繞不過(guò)”的重重羈絆,。