發(fā)展教育事業(yè),，廣大教師責任重大、使命光榮,。希望你們牢記使命,、不忘初衷，扎根西部,、服務(wù)學(xué)生,，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者,、學(xué)生成長的引導(dǎo)者,，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻。

教師節(jié)即將來臨,，我向你們致以節(jié)日的祝賀,！借此機會，我也祝全國廣大教師身體健康,、工作順利,、生活幸福！

習近平

2015年9月9日

?“學(xué)習筆記”注：

扶貧絕不是簡單地給錢給物,，給錢給物一時間能使當?shù)乩习傩盏腻X包鼓起來,，但很快又會癟下去。扶貧要建立起發(fā)家致富的長效機制,，扶貧要同扶志,、扶智相結(jié)合。發(fā)展教育能有效地阻斷貧困的代際傳遞,，從而徹底斬斷窮根,。

治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好,，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長,。下一代要過上好生活,，首先要有文化,，這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。古人有“家貧子讀書”的傳統(tǒng),。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)起來,，這才是根本的扶貧之策。實施精準扶貧,，要注重推進教育精準脫貧,，重點幫扶扶貧人口子女接受教育，讓每一個孩子都對自己有信心,、對未來有希望,。

總結(jié)：

紙短情長，日理萬機的總書記非常重視扶貧工作,，時刻牽掛著貧困群眾的饑寒冷暖,。黨的十八大以來，習近平總書記多次到各個貧困地區(qū)訪貧問苦,，主持召開了六次脫貧攻堅跨省區(qū)座談會,。總書記關(guān)于扶貧的三封回信,，飽含深情,、字字暖心,、催人奮進，體現(xiàn)出深厚的人民情懷,，蘊含著對我國減貧事業(yè)的深刻思考,，激勵著全國人民齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。