以立德樹人為根本，“師德”“師識”“師心”,，一個“好老師”不可或缺,。

關懷備至“使教師成為最受社會尊重的職業(yè)”

教書育人，嘔心瀝血,，默默奉獻,，教師為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻。

“國將興,，必貴師而重傅”,。2013年9月9日，習近平向全國廣大教師致慰問信時指出：全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè),。

習近平一直非常關心教師的切身利益，關心教師們的“獲得感”,。2018年9月10日,，習近平在全國教育大會上強調(diào),，隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜,，不斷提高教師待遇,，讓廣大教師安心從教、熱心從教,。

黨的十八大以來,，以習近平同志為核心的黨中央制定出臺了一系列政策文件，把對教師群體的關心落到實處,。

2015年6月，黨中央,、國務院出臺專門指向鄉(xiāng)村教師隊伍建設的政策文件《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》,，為鄉(xiāng)村教師解決后顧之憂。2018年1月,，《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》印發(fā),，對不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力、不斷提高教師地位待遇等提出了具體舉措,。2018年8月,，國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的意見》，強調(diào)要不斷提高教師隊伍建設保障水平,，健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題,?？傮w規(guī)劃，扎實推進,。

解決教育界存在的問題,，習近平認為必須靠深化改革。習近平同北京師范大學師生代表座談時強調(diào),，要加強教師教育體系建設,，加大對師范院校的支持力度，找準教師教育中存在的主要問題,，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點,，不斷提高教師培養(yǎng)培訓的質(zhì)量。

習近平在全國教育大會上指出,，要深化教育體制改革,，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向,，堅決克服唯分數(shù),、唯升學,、唯文憑、唯論文,、唯帽子的頑瘴痼疾,，從根本上解決教育評價指揮棒問題。要深化辦學體制和教育管理改革,，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力,。

殷切關懷、深深囑托,，習近平對教師這個特殊群體情真意重,。