18.3%,，這是2018年時(shí)各地高考成績排在本省前30%的畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè)的平均比例,。一年后的2019年,，這個(gè)比例提高到了33.3%,，而且最高的兩個(gè)省份的比例分別達(dá)到55.3%和49.8%,。

“這就意味著,，高考成績排在本省前30%的優(yōu)秀畢業(yè)生中,，有超過半數(shù)或者接近半數(shù)報(bào)考師范專業(yè),。”在教育部9月4日召開的新聞發(fā)布會上,，中國教育科學(xué)研究院研究員張布和以這樣一組數(shù)據(jù)對比,，表明教師職業(yè)對青年學(xué)子吸引力的變化。

國運(yùn)興衰,，系于教育,，關(guān)鍵在教師。

編制待遇有保障

“各地招聘新教師崗位的競爭一年比一年激烈,?！睆埐己团e例說，“某個(gè)省的省會城市今年招考912個(gè)中小學(xué)教師崗位,，報(bào)名人數(shù)約1.9萬,，報(bào)名人數(shù)和招考崗位比例達(dá)到20：1?！?/p>

編制和待遇,，這是教師職業(yè)吸引力不可回避的重要方面。為了有效緩解教師編制不足的問題,，教育部會同中央編辦,、人力資源社會保障部、財(cái)政部研究出臺有關(guān)政策文件,，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度,、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式，增加中小學(xué)編制,，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要,。

比如，江西以教師招聘為契機(jī),，調(diào)劑新增3萬個(gè)編制,；云南從全省事業(yè)單位跨區(qū)域、跨行業(yè)調(diào)劑空編,，為教育系統(tǒng)補(bǔ)充1.8萬個(gè)編制,。

教師待遇的提升，一方面體現(xiàn)在多地采取硬招實(shí)招,，義務(wù)教育教師工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入水平的目標(biāo)部分實(shí)現(xiàn),。同時(shí)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助也得以全面實(shí)施,，中央財(cái)政近5年來劃撥獎補(bǔ)資金206億元,，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師，合力實(shí)施鄉(xiāng)村教師醫(yī)療、住房,、榮譽(yù)獎勵等多種保障政策,。

另一方面，住房,、辦公,、教學(xué)等硬件條件也得到極大改善。比如,，圍繞推動解決鄉(xiāng)村學(xué)校教師“來不了”“留不住”的現(xiàn)實(shí)問題,，國家發(fā)展改革委持續(xù)支持邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，“十二五”“十三五”期間累計(jì)安排中央投資超過200億元,，支持建設(shè)40多萬套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍,，從高原、山區(qū),、牧區(qū)等條件最艱苦的地方做起,，有力改善了鄉(xiāng)村支教、交流和特崗教師的基本工作生活條件,，為他們安心從教解決后顧之憂,。