第36個教師節(jié)到來,。對廣大教師和教育工作者,，習近平總書記始終高度重視，每逢教師節(jié)都會以各種形式表達關懷提出期望,。今年,，習近平總書記又送來祝福和囑托。從總書記提出的殷殷希望中,，可以讀出具有鮮明時代特征的深意,。

常態(tài)化疫情防控下的

教育教學如何開展奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰(zhàn)線,，開展世界上最大規(guī)模的在線教育,，是廣大教師為抗擊疫情作出的重要貢獻。

在這個特殊背景下的教師節(jié)，習近平總書記為廣大教師點贊,，并提出“要統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學工作,，確保全面復學、正常復學,、安全復學”,。

統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學工作，是一道不可懈怠,、不容失分的“必答題”。

目前,，全國各地高校和中小學,、幼兒園陸續(xù)開學，近3億師生回到校園,。一方面要科學精準做好校園常態(tài)化疫情防控工作,，采取最嚴格、最細致,、最全面的措施,，確保師生健康安全、確保校園一方凈土,；另一方面,，還要科學調(diào)整優(yōu)化教學計劃，推動教學內(nèi)容和教學模式改革創(chuàng)新,，改進完善學校管理體制機制,，努力構建與常態(tài)化疫情防控相適應的教育教學秩序，保證教學質(zhì)量,。

2020年9月7日，北京市小學二,、三,、四年級的學生返校開學。受新冠肺炎疫情影響,，今年北京市中小學,、幼兒園實行分批、錯峰開學,。新華社發(fā)（侯繼慶攝）

“確保全面復學,、正常復學、安全復學”,，習近平總書記提出的,，正是在做好常態(tài)化疫情防控的基礎上，全面恢復正常教育教學秩序的目標要求。

阻斷貧困代際傳遞是

教育工作的重要任務在決勝全面建成小康社會,、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關鍵節(jié)點,，“萬千鄉(xiāng)村孩子”是習近平總書記心中的牽掛，“阻斷貧困代際傳遞”是他著重強調(diào)的要求,。

治貧先治愚,，扶貧必扶智。補齊貧困地區(qū)教育短板的重點在投入,，核心在教師,。努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻,、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍,，是夯實興國強國教育之基的重要內(nèi)容。

近年來,，我國貧困山區(qū)的教育條件發(fā)生了翻天覆地的變化,。面對新形勢新任務新要求，依然要把鄉(xiāng)村教師隊伍建設擺在重要位置,，著力破解結構性缺員較為突出,、素質(zhì)能力有待提升、發(fā)展通道相對偏窄,、職業(yè)吸引力不強等問題,，讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住,、教得好,。

在湖南省株洲市茶陵縣的虎踞鎮(zhèn)茶干小學,，鄉(xiāng)村教師董朱文（右二）在批改語文作業(yè)（2020年9月8日攝）,。新華社記者陳澤國攝