潤澤心靈以文化人

校園文化是一所學(xué)校發(fā)展的根基，學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的重任,，更需要積極培育健康向上的校園文化,，牢固樹立師生的文化自信,，以優(yōu)秀文化的力量成風(fēng)化人。

蘊(yùn)含人文精神的校園環(huán)境是莘莘學(xué)子的“無言之師”,。上海交通大學(xué)注重傳統(tǒng)藝術(shù)和經(jīng)典藝術(shù)教育,，每年引進(jìn)京劇、昆曲,、歌劇,、音樂劇等經(jīng)典劇目，創(chuàng)立“菁萃·大家講堂”,，邀請人文藝術(shù)名家走進(jìn)交大開課,，引領(lǐng)大學(xué)生感受美、理解美,、傳播美,；深入挖掘自身校史資源，推出人物傳記,、校史編述,、回憶錄等，發(fā)揮育人作用,；作為全國高校博物館育人聯(lián)盟的會長單位,，整合全國高校的博物館資源，創(chuàng)辦“堂——世界博物館館長文博講壇”,，邀請文博專家講授傳統(tǒng)文化課程,，營造濃厚的人文氛圍。

華南理工大學(xué)將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為凝神聚氣,、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程加以推進(jìn),，做到“內(nèi)化于心、外化于行,、固化于志”。學(xué)校實施“中華文化傳承工程”“嶺南文化傳承研究計劃”,，建設(shè)建筑歷史文化研究中心,、新嶺南文化中心、廣東粵劇藝術(shù)傳承基地,，開展傳統(tǒng)文化理論研究,。華南理工大學(xué)有著眾多的歷史建筑，學(xué)校出臺文物建筑和歷史建筑保護(hù)管理辦法,，修繕了37處近代建筑群落和人文歷史史跡,，打造文化核心區(qū)，精心布置雕像,、長廊,、亭臺,、水榭等具有特定文化意義的人文景觀。修繕后的校園環(huán)境散發(fā)出有內(nèi)涵,、有筋骨,、有力量的文化魅力，無聲勝有聲地感染著師生,。

涵養(yǎng)文明塑造風(fēng)尚

文明校園的創(chuàng)建不是一時的,，而是常態(tài)的。通過多種形式的養(yǎng)成教育,，培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，將校園變成涵養(yǎng)文明的沃土，讓文明意識和文明習(xí)慣融入日常,，形成風(fēng)尚,。