同時(shí),，建設(shè)高質(zhì)量教育體系應(yīng)聚焦國家戰(zhàn)略需要,，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題，加強(qiáng)關(guān)鍵學(xué)科建設(shè),，加快技術(shù)攻關(guān)和科技成果轉(zhuǎn)化,，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化。

此外,，高質(zhì)量教育體系也要立足服務(wù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化需要,，優(yōu)化區(qū)域、城鄉(xiāng)教育資源配置,，振興中西部高等教育,，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。

建設(shè)高質(zhì)量教育體系要加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化

李立國強(qiáng)調(diào),，建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，充分體現(xiàn)了黨中央對“十四五”乃至一個(gè)更長時(shí)期完善中國特色社會(huì)主義教育體系的最新要求,。他建議，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，要從四個(gè)方面著手,。

第一，要構(gòu)建中國特色世界水平的教育評價(jià)體系,。教育評價(jià)體系應(yīng)堅(jiān)持以立德樹人為主線,，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手,，著力做到政策系統(tǒng)集成,、舉措破立結(jié)合、改革協(xié)同推進(jìn),。

第二,，堅(jiān)持“一個(gè)不低于、兩個(gè)確?！?。何謂“一個(gè)不低于、兩個(gè)確?！?，就是保證國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例不低于4%，確保一般公共預(yù)算教育支出只增不減,，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出只增不減,。同時(shí)，優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu),、提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師教書育人能力素質(zhì),，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

第四,，要健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,。健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制層面，發(fā)展素質(zhì)教育,，形成有效的實(shí)踐模式,，努力匯聚起教育系統(tǒng)和社會(huì)各方的更大合力。

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