民生工程，不僅要改善人居環(huán)境水平,，做到“養(yǎng)眼”“養(yǎng)身”，更要做好精神文明建設(shè)這個(gè)根本,，做到“養(yǎng)心”,。

早上8點(diǎn)剛過，泉山區(qū)圖書館四樓的閱讀區(qū)內(nèi)就坐滿了前來學(xué)習(xí)的市民,?！懊刻於加泻芏嗍忻襁^來借書、學(xué)習(xí),，尤其一到周末,，館內(nèi)幾乎座無虛席?！眻D書館工作人員路思介紹,，僅上一周，就有5000多人到館學(xué)習(xí),。

下到三樓,，是讓人眼前一亮的兒童館。館內(nèi)既開設(shè)了兒童感興趣的樂高,、機(jī)器人等課程,，也設(shè)立了香包、泥塑等傳統(tǒng)文化工作室,，讓孩子們在開闊眼界,、挖掘興趣的同時(shí)，也能夠領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

“一二三四,、二二三四……”二樓文化館的舞蹈教室內(nèi)，一群由退休阿姨組成的廣場舞團(tuán)隊(duì)正在訓(xùn)練,?！坝辛诉@個(gè)舞蹈教室，我們再也不用愁去哪里找訓(xùn)練的地方了,。而且這里隔音效果好,，還不擔(dān)心擾民,。”舞蹈隊(duì)的張阿姨臉上笑開了花,。

圖書館,、文化館、檔案館,，三館合一的方式,，不僅讓居民少跑了腿，更實(shí)現(xiàn)了教育與文化功能的巧妙融合,。但泉山的文化惠民之路并沒有就此停步,，通過整合散落在城市各處的閱讀資源，泉山區(qū)還創(chuàng)新推出了流浪圖書館公益共享閱讀項(xiàng)目,，打造一個(gè)沒有“圍墻”的圖書館,，讓知識(shí)流動(dòng)起來。

“在流浪圖書館,，不僅可以把自己看完的好書分享給其他人,，還可以在這里找到自己喜歡的書?！痹诠艿蓝旧鐓^(qū)黨群服務(wù)中心的辦事大廳內(nèi),，記者遇到市民王女士，隔一段時(shí)間她就會(huì)帶著女兒來這里捐書,、借書,。

民之所向，政之所為,。在李勇看來,，答好民生之問，既要做好群眾看得見摸得著的實(shí)事,，也要做好群眾看不見但又離不了的小事,。“群眾的向往不滿足,，政府的服務(wù)無止境,。”李勇說,。

《光明日報(bào)》（2020年12月26日02版）