“學(xué)生資助事業(yè)在助力脫貧攻堅和促進(jìn)教育公平,、社會公平中作出了突出貢獻(xiàn)?！倍⌒『迫绱藦?qiáng)調(diào),。

數(shù)據(jù)顯示，2020年,，全國共資助建檔立卡學(xué)生1472萬人,，資助金額344億元。學(xué)生資助政策減輕了脫貧人群和低收入人群家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為阻斷貧困代際傳遞奠定了良好基礎(chǔ)。

同時,，學(xué)生資助不僅保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí),，還提高了他們的生活水平，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。郭鵬舉例說：“比如,，國家實(shí)施的營養(yǎng)改善計劃，覆蓋農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校12.38萬所,，受益學(xué)生達(dá)3.5億人次,。根據(jù)中國疾控中心2021年監(jiān)測數(shù)據(jù)，營養(yǎng)改善計劃實(shí)施地區(qū)男,、女生平均身高比2012年分別增長4.2cm和4.1cm，高于全國農(nóng)村學(xué)生平均增長速度,；中西部農(nóng)村學(xué)生的生長遲緩率為2.5%,，比2012年下降了5.5個百分點(diǎn)?！?/p>

郭鵬特別提到,，今年年初成功舉辦的冬奧會，參加志愿服務(wù)的高校學(xué)生中有91%是受獎助學(xué)生,。此外,，通過學(xué)生資助政策的引導(dǎo)，中職教育以及農(nóng),、林,、地、礦,、油等艱苦專業(yè)和師范專業(yè)的吸引力明顯增強(qiáng),；數(shù)十萬名受助師范生投身農(nóng)村基礎(chǔ)教育，農(nóng)村教師隊伍的素質(zhì)明顯改善,；66萬名受助高校畢業(yè)生扎根基層就業(yè),，基層干部隊伍和專業(yè)人才結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。

堅持資助育人,，十年來,，學(xué)生資助工作把培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才作為學(xué)生資助的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生資助由保障型向發(fā)展型延伸,。郭鵬介紹,，資助體系從身心發(fā)展、道德培養(yǎng),、學(xué)業(yè)提升,、就業(yè)幫扶等對受助學(xué)生給予全方位關(guān)懷和幫助，促進(jìn)受助學(xué)生德、智,、體,、美、勞全方面發(fā)展,?！拔覀儼焉鐣髁x核心價值觀融入獎學(xué)金評選、助學(xué)金申請,、助學(xué)貸款辦理,、勤工助學(xué)等環(huán)節(jié)，深入開展勵志教育,、感恩教育和誠信教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勞動光榮的意識和自強(qiáng)不息的品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀和價值觀?！惫i說,。

（本報北京8月31日電本報記者楊颯）