“希望我們的后浪,，在國家的支持下，為中國海洋事業(yè),、水聲事業(yè)作出更大貢獻(xiàn),。”這是楊士莪90歲時許的生日愿望,。

名單中的另一位院士康紹忠來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué),，從上世紀(jì)90年代起便致力于農(nóng)業(yè)高效用水與水資源的教學(xué)科研工作。

創(chuàng)建旱區(qū)農(nóng)業(yè)水土工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，發(fā)起成立中國農(nóng)業(yè)水問題研究中心,，領(lǐng)導(dǎo)建成我國第一個農(nóng)業(yè)水土工程國家重點(diǎn)學(xué)科……如今，康紹忠的農(nóng)業(yè)高效節(jié)水技術(shù)年節(jié)水量可達(dá)10多億立方米,。

“還西北旱區(qū)一片綠洲”,，這是康紹忠從教30多年來不曾更改的初心。

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院院長,、教授張先庚,，同樣將教學(xué)科研一線視作自己的“主戰(zhàn)場”。她領(lǐng)導(dǎo)下的四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院,，僅用3年時間就實(shí)現(xiàn)從中職到高職的轉(zhuǎn)型升級,。

“繼續(xù)堅守教育與衛(wèi)生報國初心,，勇?lián)毥谈母锸姑保@是張先庚最新的目標(biāo),。

矢志扎根基層

“深耕一寸,，苗長一尺”。那些矢志扎根基層,、默默發(fā)光發(fā)熱的教師,，總是令人無比感佩。

江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長,、教師楊瑞清,，40多年堅持扎根鄉(xiāng)村辦教育,，把鄉(xiāng)土生活作為教學(xué)資源,。他創(chuàng)辦的行知小學(xué)，也從一所簡陋破舊的鄉(xiāng)村小學(xué),，發(fā)展為集幼,、小、中和教育實(shí)踐基地為一體的集團(tuán)化現(xiàn)代學(xué)校,。

安徽省六安市霍邱縣第一中學(xué)校長,、教師楊明生，留守家鄉(xiāng)貧窮落后的地區(qū)30多年,，默默耕耘在教學(xué)一線,。他數(shù)次拒絕發(fā)達(dá)地區(qū)的高薪聘請，更克服腫瘤病痛,，用奮斗贏得霍邱老百姓最真誠的贊譽(yù),。

甘肅省張掖市肅南縣明花學(xué)校教師安文軍，30年輾轉(zhuǎn)4個鄉(xiāng)村學(xué)校,，將青春和愛心全部奉獻(xiàn)給牧區(qū)的孩子,。他主持完成的三項(xiàng)課題，為牧區(qū)學(xué)校學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),、心理健康輔導(dǎo),、理想教育、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)書香校園提供了一條切實(shí)可行的發(fā)展思路,。