新華社記者李然攝

你是中國人嗎,？你愛中國嗎,？你愿意中國好嗎？——89年前的南開大學開學典禮,，校長張伯苓提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”,，在風雨飄搖的舊中國,，種下自強圖存的新希望。

2018年9月10日,，習近平總書記在全國教育大會上向大家深情講述了這個故事：“我看,，這三個問題是歷史之問，更是時代之問,、未來之問,，我們要一代一代問下去、答下去,！”

強國必先強教,。

黨的二十大報告首次作出教育、科技,、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署,，明確提出到2035年建成教育強國，吹響了加快建設教育強國的號角,。

黨的二十屆三中全會進一步提出構建支持全面創(chuàng)新體制機制,，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，對深化教育綜合改革作出系列部署,。

“從教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質變,，必須以改革創(chuàng)新為動力?！绷暯娇倳浬羁讨赋?。

建設教育強國，以為黨育人,、為國育才為根本目標,。

四川南充，嘉陵江畔,，之江小學種植園里的茄子,、番茄、辣椒旁圍滿勞動的小朋友,，五育并舉的種子萌芽在孩子們的心田,。

2024年“六一”國際兒童節(jié)前夕，習近平總書記給之江小學的同學們回信,，寄語大家“堅持德智體美勞全面發(fā)展,，爭做愛黨愛國、自立自強,、奮發(fā)向上的新時代好少年”,。

多年前，受益于浙江省的對口幫扶，之江小學從半山腰的危房搬到了山腳的樓房,。實施遷建時,，時任浙江省委書記習近平為學校培土奠基。之江小學的名稱,，正是為了銘記浙江的援建之情,。

澆花澆根，育人育心,。給總書記寫信的學生之一唐海鈴說：“我要繼續(xù)努力學習,、奮發(fā)向上，將來爭取考上理想的大學,，回到家鄉(xiāng)做一名老師,，把這份幸福傳遞下去?！?/p>

全面貫徹黨的教育方針,，完善立德樹人機制，一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人必將健康成長,、可堪大用,、能擔重任，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人,。

建設教育強國,，以支撐引領中國式現(xiàn)代化為核心功能。

“不求最大,、但求最優(yōu),、但求適應社會需要”。

閩江學院校門入口一側石碑上,，16個字格外醒目,。這是習近平同志在福州工作期間兼任閩江職業(yè)大學校長時提出的辦學理念，也是閩江學院長期堅守的辦學指導思想,。

2021年3月,，“老校長”回到這里考察。習近平總書記肯定了閩江學院在堅持應用型辦學,、深化產教融合等方面取得的成績,，要求學校“堅持應用技術型辦學方向,，適應社會需要設置專業(yè),、打好基礎”。

2024年6月7日,，河北省邢臺市威縣職業(yè)技術教育中心教師在指導學生學習汽車維修技術,。

新華社記者王曉攝

當今時代,，科技是第一生產力，人才是第一資源,，創(chuàng)新是第一動力,，教育成為聯(lián)接三者的紐帶和途徑。

聚焦解決“卡脖子”問題,，進一步加強科學教育、工程教育,，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),；針對培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，動態(tài)調整優(yōu)化高等教育學科專業(yè)設置,；源源不斷培養(yǎng)高素質技術技能人才,、大國工匠、能工巧匠,，推進職普融通,、產教融合、科教融匯……

圍繞服務國家戰(zhàn)略實施和經濟社會發(fā)展,，教育綜合改革穩(wěn)步向縱深挺進,，教育對高質量發(fā)展的支撐力、貢獻力日漸提升,，正為社會主義現(xiàn)代化強國建設匯聚一切人才要素和科教資源,。

建設教育強國，最終是辦好人民滿意的教育,。

蘭州大學校長嚴純華難忘3年前的那個春天,。

2021年3月6日，在全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界,、教育界聯(lián)組會上,，當嚴純華發(fā)言建議加大對中西部高等教育支持力度，補齊高等教育發(fā)展不平衡“短板”時,，習近平總書記接過了話頭,。

“教育不平衡不充分問題，跟區(qū)域發(fā)展不平衡不充分密切相關”“我們應該通過提升中西部教育水平來促進中西部經濟社會發(fā)展,，通過解決教育不平衡帶動解決其他方面的不平衡”,。

總書記一番話，說到了嚴純華心坎里,。

從教育大國到教育強國,，教育“量”的問題向“質”的矛盾轉化，人民群眾的需求從“有學上”向“上好學”轉變,。

“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”——這是堅持以人民為中心發(fā)展教育的莊嚴承諾,。

2024年5月17日,，在山東省棗莊市市中區(qū)特殊教育中心，青年志愿者與智力障礙學生一起做游戲,。

新華社發(fā)（孫中喆攝）

優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,，建立同人口變化相協(xié)調的基本公共教育服務供給機制；完善義務教育優(yōu)質均衡推進機制,，探索逐步擴大免費教育范圍,；健全學前教育和特殊教育、專門教育保障機制……貫徹落實黨的二十屆三中全會部署,，教育改革發(fā)展成果必將更多更公平惠及最廣大人民群眾,。

以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基,。

在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,，全黨全國各族人民堅定信心、久久為功,，一定能早日實現(xiàn)教育強國目標,，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻,！