“要堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，構(gòu)建以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系,，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),。”——2024年5月,，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示,。

【實(shí)踐故事】走近農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合管理平臺(tái)，了解三代北大荒人的奮斗故事,，探尋黑土地高質(zhì)量發(fā)展之路……在北大荒農(nóng)墾集團(tuán)建三江分公司一處農(nóng)場,，哈爾濱工業(yè)大學(xué)組織思政教師、輔導(dǎo)員,、本碩博學(xué)生,、當(dāng)?shù)刂行W(xué)生等40余人，共上一堂“田間地頭”的實(shí)景大思政課,。

“和大學(xué)的哥哥姐姐們一起上課,，我被深深地激勵(lì)。我要努力學(xué)習(xí),，爭取像他們一樣考入理想的大學(xué),，建設(shè)家鄉(xiāng)?！焙邶埥「诲\市三江聯(lián)合學(xué)校八年級(jí)學(xué)生苗宸碩說,。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家周德華為學(xué)生講授水稻種植的故事。新華社發(fā)

打破“大學(xué)”與“中小學(xué)”間的邊界,，打造貫通大中小學(xué)段的思政“好課”,，這是哈工大推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的探索。

幾天前,，哈爾濱工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師閆金紅迎接了兩位特殊客人——哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué),、哈爾濱市復(fù)華小學(xué)的思政教師，他們與閆金紅一同研討，如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容有機(jī)融入到思政課堂中,。

“以往大中小學(xué)段各講一部分,，如今集體備課可以從整體上規(guī)劃各階段思政課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,，既遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律,，避免教學(xué)內(nèi)容重復(fù)或缺失，又確保相互銜接,，做到循序漸進(jìn),。”閆金紅說,。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通學(xué)院教師李順龍?jiān)谥袊鴺蛄翰┪镳^進(jìn)行課程思政與橋梁科普,。新華社發(fā)（張潤攝）

“人工智能會(huì)超越人類嗎？”“我們需要哪些人工智能方面的知識(shí),？”……今年5月,，中國科學(xué)院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院教授李惠以“機(jī)器智能與人類智能”為題,，為近500名大中小學(xué)生上了一堂難忘的思政課,，學(xué)生們提問不斷，精彩連連,。

“奏響思政育人協(xié)奏曲,，要在小學(xué)階段啟蒙道德情感、初中階段打牢思想基礎(chǔ),、高中階段提升政治素養(yǎng),、大學(xué)階段增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?！惫枮I工業(yè)大學(xué)黨委書記熊四皓介紹,，學(xué)校將充分發(fā)揮高校牽引作用，不斷拓寬能夠輻射的“同心圓”,，吸引更多的高校和中小學(xué)參與其中,。