3月6日,，習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn),、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話,，就“強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才支撐作用”作出重要部署。

四年前,，同樣是3月6日,，總書記來(lái)到參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員中間,，圍繞“辦好人民滿意的教育”等展開(kāi)深入交流。

從彼時(shí)“我們來(lái)共同關(guān)心這些教育問(wèn)題”,，到此次“大家一起來(lái)共商教育大計(jì)”,，分別于“十四五”規(guī)劃開(kāi)局和收官之年舉行的兩次全國(guó)兩會(huì)上,，總書記都專門關(guān)注教育議題,，彰顯黨中央對(duì)教育工作的高度重視,。

今年政協(xié)聯(lián)組會(huì)上，總書記圍繞“教育”談到的兩組關(guān)系,，令人印象深刻,。

一是“與時(shí)俱進(jìn)”和“不能把最基本的丟掉”的關(guān)系——

同總書記面對(duì)面共商教育大計(jì)，北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤委員帶來(lái)了實(shí)踐中的思考：“人工智能成為加快實(shí)現(xiàn)教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵變量,?！?/p>

由這一話題宕開(kāi),，習(xí)近平總書記講到,，一方面，有了智聯(lián)網(wǎng),、人工智能,，教育的工具和方法會(huì)發(fā)生變化，學(xué)生能力培養(yǎng)會(huì)有變化,，這些正需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革,。另一方面，對(duì)于學(xué)生的啟智,、心靈的培養(yǎng)和基本的認(rèn)知能力,、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，是不能放松的,?；竟€得有?！敖逃荒馨炎罨镜膩G掉,?！?/p>

“與時(shí)俱進(jìn)”，著眼的是把教育數(shù)字化作為開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口,，抓住新技術(shù)涌現(xiàn)帶來(lái)的重大機(jī)遇,，為教育改革發(fā)展注入新的強(qiáng)勁動(dòng)能。

“不能把最基本的丟掉”,，強(qiáng)調(diào)的則是必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

就教育應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的“基本功”而言，理想信念,、道德品質(zhì),、知識(shí)智力,、身體和心理素質(zhì)等，一個(gè)都不能少,。