導(dǎo)師的一番話讓裴東光茅塞頓開,，他開始了瘋狂的學(xué)習(xí)，每天只睡四個(gè)小時(shí),。坐到體育哲學(xué),、體育社會(huì)學(xué),、體育史的課堂里,，他發(fā)現(xiàn)西方的體育竟然是這樣的。他開始對體育產(chǎn)生一種敬畏之心,，意識到自己曾經(jīng)從事的其實(shí)是一項(xiàng)偉大事業(yè),。他越學(xué)越有趣，體育精神和文化開始在他心里生根,，也深刻影響了他日后奧林匹克教育理念的創(chuàng)立,。

畢業(yè)之際，裴東光在綠卡和回國之間猶豫不決,。巴尼教授的一番話再次觸動(dòng)了他,，“你是中國人，應(yīng)該回國去為你的國家服務(wù),?；氐侥愕膶W(xué)校，從基礎(chǔ)工作開始,，作為一個(gè)學(xué)者,，你要扎根于土壤，在土壤中汲取營養(yǎng),?！迸釚|光就是懷著這樣的責(zé)任心回到了祖國。裴東光說,，“巴尼教授的教育精神和職業(yè)精神,、對待學(xué)術(shù)的專一、看待生活的平凡,，潛移默化地影響了我未來的人生,。”

滑雪世界冠軍弗洛倫斯·馬斯納達(dá)和裴東光一起參觀奧林匹克研究中心,。千龍網(wǎng)發(fā)受訪者供圖

用愛開啟奧林匹克教育北京模式

2008年北京奧運(yùn)會(huì)前,，當(dāng)時(shí)的國際奧委會(huì)主席羅格就高度贊揚(yáng)了北京的奧林匹克教育，稱“在奧運(yùn)會(huì)開幕之前,，中國已經(jīng)拿到了第一塊金牌,。”而開啟北京奧林匹克教育模式的正是裴東光和他的執(zhí)行團(tuán)隊(duì),。

1996年,，裴東光回到首都體育學(xué)院任教后就開設(shè)了奧林匹克課程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，他結(jié)識了羊坊店中心小學(xué)體育教師周晨光，他對體育的理解深深感染了周晨光,。經(jīng)過一次徹夜長談,，兩人找到了共同追尋的奧林匹克理想,，裴東光的教育理念終于有了承載平臺。2001年,，裴東光發(fā)動(dòng)教師,、大學(xué)生和社會(huì)熱心人士，成立了民間奧林匹克教育執(zhí)行團(tuán)隊(duì),。裴東光調(diào)侃當(dāng)年,，“那時(shí)的我們是‘三無’團(tuán)隊(duì)——無組織、無紀(jì)律,、無收入,。大家志同道合不求名利，只想為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn),，最終我們收獲的是快樂和欣慰,。”從2002年舉辦第一屆模擬奧運(yùn)會(huì)開始到2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦前,，他們走訪了學(xué)校,、社區(qū)、醫(yī)院,、監(jiān)獄等,，舉辦了數(shù)百場次的活動(dòng)和演講。