總而言之,，目前我們?nèi)詻](méi)有足夠的證據(jù)來(lái)解釋家庭,、社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)條件與兒童大腦發(fā)育之間的關(guān)系。在今后的研究中,，理清SES,、童年的早期經(jīng)歷與大腦發(fā)育之間的關(guān)系依然會(huì)是優(yōu)先考慮的方向,。

相關(guān)不等于因果

盡管已經(jīng)有大量研究為家庭收入與大腦發(fā)育之間的關(guān)系提供證據(jù)，然而一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題仍未得到解決,。人們常說(shuō)“相關(guān)性并不等于因果性”,，說(shuō)明了這一揮之不去的不確定因素：較低的大腦發(fā)育水平是由貧窮的家庭環(huán)境導(dǎo)致的，還是不同的成長(zhǎng)過(guò)程使得一些孩子在課業(yè)或未來(lái)的工作中步履維艱,？

神經(jīng)科學(xué)研究在因果關(guān)系問(wèn)題上始終保持沉默,。為了研究因果關(guān)系，我們需要運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的黃金法則：隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn),。其中,，隨機(jī)分配的“治療”組會(huì)接受某種干預(yù)，而同樣隨機(jī)分配的另一組則接受“對(duì)照”措施,，這讓我們能夠判斷這種干預(yù)對(duì)大腦發(fā)育的影響,。

在此類(lèi)研究中，研究人員需要找出能有效縮小SES差異的干預(yù)措施,。已經(jīng)有一些基于學(xué)校和家庭的干預(yù)措施旨在減小兒童成績(jī)的差異,，例如開(kāi)端計(jì)劃（Head Start）。事實(shí)證明,，很多措施頗具成效,，然而這些干預(yù)措施常常面臨巨大的挑戰(zhàn)：高質(zhì)量的干預(yù)措施十分昂貴，而且很難在更大范圍內(nèi)施行,。此外,，它們常常會(huì)“漸隱消失”——當(dāng)兒童不再享受這一計(jì)劃的服務(wù)時(shí)，干預(yù)的積極影響便會(huì)隨著時(shí)間的推移而減弱,。

鑒于這些困難,，我們決定考慮一種更為簡(jiǎn)易的干預(yù)措施，它易于操作,，并且擁有近乎完美的社會(huì)接納度,。我們的計(jì)劃是向家庭發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼，并研究該舉措是否會(huì)影響兒童大腦發(fā)育,。現(xiàn)金補(bǔ)貼與提供咨詢(xún),、兒童護(hù)理等其他服務(wù)不同，它讓父母有可能為自己和子女作出他們心目中的最佳財(cái)務(wù)決策,。在美國(guó)和發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展的研究均表明,，直接的收入補(bǔ)貼或許是一種可行的方案。提供基本收入保障的想法正在逐步受到認(rèn)可,，一些慈善機(jī)構(gòu)及政府已開(kāi)展試點(diǎn),。