有一次，國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽的組織者專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)我：“中國(guó)隊(duì)選手連續(xù)取得這么好的成績(jī),，賽前集訓(xùn)多長(zhǎng)時(shí)間,？”了解他的言下之意，我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“大概兩三周吧,?！笔聦?shí)上，國(guó)際奧賽每年7月左右舉辦，中國(guó)隊(duì)選手經(jīng)過(guò)寒假冬令營(yíng)選拔后,，就要開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)半年的專(zhuān)項(xiàng)集訓(xùn),，講授各種解題技巧。這與國(guó)外選手大多比較自然的參賽不同,。

因?yàn)閰①惈@獎(jiǎng)選手大多被國(guó)內(nèi)名校直接錄取,，也是一條升學(xué)道路，引起了許多人的重視,。結(jié)果本來(lái)是少數(shù)人的游戲,，現(xiàn)在愈演愈烈，竟然變成全民培訓(xùn),，而且延伸到小學(xué),，甚至一年級(jí)就開(kāi)始了。但是,，這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不好的,，尤其是一些數(shù)學(xué)興趣不高的孩子，會(huì)極大傷害他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，甚至影響其他功課的學(xué)習(xí),。

高等數(shù)學(xué)與初等數(shù)學(xué)有很大差別。對(duì)于中小學(xué)生而言,，學(xué)好初等數(shù)學(xué),，打下一定基礎(chǔ)再學(xué)高等數(shù)學(xué)，這是一個(gè)自然而然的事情,，而不是被外在力量強(qiáng)迫著學(xué)習(xí),。當(dāng)下全民皆舉的數(shù)學(xué)培訓(xùn)，基本是一些解題技巧的灌輸,，已經(jīng)脫離了數(shù)學(xué)教育思維鍛煉的本質(zhì),，尤其以得金牌為目標(biāo)的培訓(xùn)更是不可取。

就像許多運(yùn)動(dòng)員,，通過(guò)大運(yùn)動(dòng)量的極限訓(xùn)練,，以金牌為唯一追求，這完全背離體育精神,。這樣的運(yùn)動(dòng)員也很少能成為體育家,。清華大學(xué)馬約翰先生是一名真正的體育家，他身體力行體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)精神,，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉,，使體育運(yùn)動(dòng)在清華形成一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，影響一代又一代人,。這與金牌教育理念完全不一樣,。

時(shí)下有一種“人才培養(yǎng)要贏在起跑線(xiàn)上”的流行說(shuō)法，實(shí)則不然。現(xiàn)在的教育比較反常,，從小學(xué)到高中一直對(duì)學(xué)生管理得很?chē)?yán)苛，把所有的力氣都消耗在考試上,，造成許多學(xué)生上大學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣而怠學(xué),。