“是老師培養(yǎng)了我們”

八一學(xué)校幾位退休老教師如今已是古稀之年,，今天他們高興地見到了當(dāng)年教過的學(xué)生——習(xí)近平,。習(xí)近平同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手,，習(xí)近平說,，看到各位老師精神這么好，我心里特別高興,。當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái),，終生受益,。一位老師對(duì)總書記說：“您給人民帶來(lái)了幸福?！绷?xí)近平答道：“是老師培養(yǎng)了我們,。”習(xí)近平祝各位老師健康長(zhǎng)壽,。

“到這兒就沒有首長(zhǎng)了,，都是學(xué)生”

座談會(huì)上，八一學(xué)校校長(zhǎng)沈軍在發(fā)言時(shí)說,，歡迎首長(zhǎng)回到母校,。習(xí)近平說：“到這兒就沒有首長(zhǎng)了，都是學(xué)生,?！?/p>

我國(guó)1500多萬(wàn)教師，習(xí)近平一直都掛念在心,。2014年習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生曾說過：“教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”

今天,，就讓我們一起去看看,，習(xí)近平寫給老師的“五封信”。

習(xí)近平寫給老師的五封信2013年9月9日給全國(guó)教師的慰問信

2013年9月9日，習(xí)近平正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問,，時(shí)值第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，他向全國(guó)廣大教師致慰問信。信中,，他向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日問候,，祝他們身體健康、工作順利,、生活幸福,！要求“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),?！?/p>

信中，習(xí)近平對(duì)教師提出了“三個(gè)牢固樹立”的要求：

希望全國(guó)廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，學(xué)為人師,，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,；

牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野,，更新知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,；

牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，為發(fā)展具有中國(guó)特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

2014年5月3日給保定學(xué)院西部支教學(xué)生代表回信

2000年部分畢業(yè)生在赴且末前宣誓入黨

2000年,，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生遠(yuǎn)赴新疆且末縣支教,，他們不畏艱苦，至今扎根當(dāng)?shù)?，把青春奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上,。在他們的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的保定學(xué)院學(xué)子投身西部支教,，截至2013年,，該校已有97名畢業(yè)生扎根西部,。

2014年，這批西部支教畢業(yè)生群體代表給習(xí)近平總書記寫信,，匯報(bào)了他們的工作和生活情況,。5月3日，習(xí)近平給他們回信了,，習(xí)近平在信中表示：

我在西部地區(qū)生活過,，深知那里的孩子渴求知識(shí)，那里的發(fā)展需要人才,。多年來(lái),，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn),。

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