希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè),，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生,。

2015年9月9日給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”貴州研修班參訓(xùn)教師回信

2014年9月9日,，習(xí)近平同貴州參訓(xùn)教師交流

事情還得說(shuō)到2014年9月9日，習(xí)近平來(lái)到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生,，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀,。期間，他同正在北師大參加“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的貴州小學(xué)骨干語(yǔ)文教師進(jìn)行了交流,。

2015年8月,，貴州研修班小（2）班再次相聚,，大家決定給總書(shū)記寫(xiě)信,，匯報(bào)一年的工作情況。9月9日,，第31個(gè)教師節(jié)之際,，習(xí)近平總書(shū)記在百忙之中給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信了。

信中,，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：

發(fā)展教育事業(yè),，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮,。希望你們牢記使命,、不忘初衷，扎根西部,、服務(wù)學(xué)生,，努力做教育改革的奮進(jìn)者,、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,、為祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)。

2015年9月9日回復(fù)浙江大學(xué)張澤院士等49位教師的來(lái)信

浙江大學(xué)

第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，習(xí)近平總書(shū)記收到了浙江大學(xué)張澤等49名教師的來(lái)信,。之后，習(xí)總書(shū)記通過(guò)浙江省委轉(zhuǎn)達(dá)了對(duì)浙大教師的節(jié)日祝賀,，并對(duì)來(lái)信做了回復(fù),，他指出：

浙大教師信念堅(jiān)定、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,，為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)了大批人才。我們要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，需要一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的老師們精心育人，源源不斷培養(yǎng)和造就一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。希望浙大在這方面走在前列,。

習(xí)近平的師生情給中學(xué)時(shí)代的陳秋影老師回信

習(xí)近平和陳秋影老師

陳秋影是習(xí)近平唯一向公眾介紹的他的老師。那是1965年9月,，八一學(xué)校的陳秋影老師又迎來(lái)新一屆學(xué)生,，與一位勤學(xué)好思、樸實(shí)謙遜的12歲少年結(jié)下師生之緣,。此后,，無(wú)論環(huán)境如何變遷，師生聯(lián)絡(luò)從未間斷,。

冬日水仙寄深情

陳秋影老師說(shuō),，習(xí)近平從小就“很沉穩(wěn)”，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)跟同學(xué)鬧矛盾的事,，遇到什么事情都會(huì)謙讓,。她還記得，當(dāng)講完杜甫的《絕句》,，習(xí)近平在下課后主動(dòng)來(lái)問(wèn)老師,，說(shuō)他十分喜愛(ài)杜甫，還希望更多地讀一些杜甫的作品,。

習(xí)近平對(duì)曾經(jīng)的母校和老師們也一直記掛在心,。在外地工作期間，每逢有來(lái)北京開(kāi)會(huì)或是處理黨政工作的機(jī)會(huì),，他總會(huì)抽出一些時(shí)間,，和少年時(shí)代的學(xué)友相聚,，去拜望教過(guò)他的老師。

陳老師說(shuō),，習(xí)近平時(shí)常會(huì)帶幾本書(shū)給她,，有時(shí)候是他的博士論文或是著作，有時(shí)候是他新到任省市的介紹,，甚至有時(shí)還會(huì)在冬日托人送來(lái)幾頭福建水仙,，這些都令她備受感動(dòng)。

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