（原標(biāo)題：孩子晚入學(xué),，也沒(méi)什么不好）
孩子能提前上學(xué)也就意味著,，起跑線(xiàn)可以比別人家的孩子提前一點(diǎn)；晚上學(xué)一年,，就意味著比別人家的孩子在起跑線(xiàn)上,，落后了一年。
入學(xué),、升學(xué)季將至,，近日教育部辦公廳印發(fā)的文件中提到“就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定”，引發(fā)廣泛關(guān)注,。事實(shí)上,，這并不是什么新提法。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人回復(fù)新京報(bào)記者稱(chēng),，這是依法重申現(xiàn)行制度和做法,，教育部不會(huì)統(tǒng)一規(guī)定具體入學(xué)年齡截止日期。只不過(guò)這是教育部辦公廳在義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知中首次提及入學(xué)年齡,。
盡管,，教育部只是重申現(xiàn)行制度和做法，不過(guò),，對(duì)很多不了解情況的公眾來(lái)說(shuō),，卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸。因?yàn)?，按照?guī)定,，地方上實(shí)際上有權(quán)力更改小學(xué)入學(xué)日期限制。這也不可避免,，引起社會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題關(guān)注,。
對(duì)未來(lái)可能改變小學(xué)入學(xué)年齡要求，家長(zhǎng)擁護(hù),，而學(xué)校老師多有保留,。老師的意見(jiàn),，主要是認(rèn)為這個(gè)年齡段的小孩，相差幾個(gè)月,，學(xué)習(xí)能力,、自理能力都有明顯不同，班上下半年出生孩子增多,，老師的管理難度就會(huì)加大,。
坦率地說(shuō)，這種意見(jiàn),，也值得商榷,。因?yàn)槠浞从沉藢W(xué)校管理中的教師本位觀(guān)念。但是,，改變小學(xué)入學(xué)年齡要求,，很多家長(zhǎng)叫好的同時(shí)，爭(zhēng)議也紛至沓來(lái),。比如隔年出生,，孩子生日在1月份的很多家長(zhǎng)也有意見(jiàn)，我們孩子也就晚出生幾天,，為什么上學(xué)就要晚一年,？
看來(lái)眾口難調(diào)，按這個(gè)思路,，這個(gè)截止時(shí)間不管卡在哪一天,，都會(huì)惹起爭(zhēng)議。問(wèn)題還是在于,，很多家長(zhǎng)總感覺(jué)孩子晚一年上學(xué),，似乎要吃多大虧似的。
這其實(shí)是很多家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)焦慮在孩子身上的心理投射,。
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